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统编教材小学语文二年级上册第一课时5.玲玲的画
玲玲
糟评催奖详幅啪报脏懒并另肯及
端详一幅评奖报纸脑筋弄脏来不及懒洋洋并不像开火车读词语
导学单2：仔细读读课文，思考：三幅插图应该谁在前谁在后?要说明理由哦!
①②③
①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
④就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去就更好了。玲玲满意地笑了。
导学单3：读读和这三幅图对应的一、四、八自然段，从这三个自然段中找出能表示玲玲心情变化的词语，用圆圈圈出。
①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。④就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去就更好了。玲玲满意地笑了。
①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。端详评奖
①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲一边端详着自己的作品，一边会想些什么呢？
④就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。啪的一声
我会填：小青蛙（）跳进了水里，水面泛起层层波纹。豆大的雨点打在玻璃上，发出了（）的声音。
我会填：小青蛙（扑通一声）跳进了水里，水面泛起层层波纹。豆大的雨点打在车窗玻璃上，发出了（噼噼啪啪）的声音。
④就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去就更好了。玲玲满意地笑了。
⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去就更好了。玲玲满意地笑了。
得意①②③伤心满意
作业：1.继续完成习字册。2.回家后把这个故事讲给自己的家长听一听，用上“得意、伤心、满意”这三个词。
统编教材小学语文二年级上册第二课时5.玲玲的画
得意①②③伤心满意
导学单1：请小朋友读读课文的5～9小节，用“”划出玲玲说的话，用“﹏”划出爸爸说的话。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”在这儿画点儿什么，是很好的。反问句肯定句
小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去就更好了。
小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去就更好了。
导学单2：假如你是玲玲，你会在弄脏的地方画点什么？画的东西是怎么样的？请模仿作者那样说一说。句式：我想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了，。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”（提示语在前）
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
（提示语在后）
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”（没有提示语）
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
导学单3：同桌合作，分角色读一读爸爸和玲玲的对话，注意读出人物的语气和
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