2024-2025学年高中历史 专题三 第二次世界大战 一 第二次世界大战前夜（2）教学教案 人民版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜（2）教学教案人民版选修3

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中历史专题三“第二次世界大战”中的第二章“第二次世界大战前夜（2）”，重点探讨导致第二次世界大战爆发的国际政治环境、经济大危机以及各国的内外政策。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过世界历史的基础知识，了解第一次世界大战后的国际格局，及“凡尔赛-华盛顿体系”的基本内容。在此基础上，本节课将引导学生深入分析1930年代德日法西斯的崛起、英法美的绥靖政策，以及苏联的备战措施，从而理解这些因素如何交织在一起，最终导致了第二次世界大战的爆发。教学内容紧密联系教材，旨在帮助学生建立完整的历史事件链条，对历史有更深刻的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，特别是史料实证、历史理解与解释、历史价值观三个方面。通过分析第二次世界大战前夜的国际政治经济形势，学生将学会：

1.史料实证：运用教材及拓展史料，辨识和分析导致二战爆发的各种因素，提高史料分析和批判能力。

2.历史理解与解释：理解不同国家在战前采取的政策背后的历史逻辑，培养学生对复杂历史事件的理解和解释能力。

3.历史价值观：反思战争与和平的关系，引导学生树立正确的历史价值观，认识到和平的宝贵及对历史的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-本节课的核心内容是分析第二次世界大战前夜的国际政治经济形势，特别是德日法西斯主义的崛起、英法美的绥靖政策以及苏联的备战措施。

-重点理解凡尔赛-华盛顿体系的局限性，以及经济大危机如何加剧国际紧张局势。

-强调学生掌握第二次世界大战爆发的历史必然性，以及不同国家政策的相互作用。

2.教学难点：

-难点之一在于理解英法美的绥靖政策背后的外交战略考量，以及这种政策如何助长了法西斯势力的扩张。

-学生可能难以把握苏联在战前的外交政策及其对战争爆发的影响，特别是苏联与纳粹德国的互不侵犯条约。

-史料分析和解读能力是另一难点，如何指导学生从众多史料中筛选有效信息，理解历史事件的复杂性。

-难点还包括对经济大危机与国际政治关系相互作用的理解，如何引导学生从经济角度分析战争的原因。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人民版选修3的教材，提前布置学生预习本节课相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史图片、政治漫画、经济数据图表以及第二次世界大战前夜的国际形势视频资料，增强学生的视觉和听觉体验。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示辅助材料，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次世界大战前夜的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第二次世界大战前夜的世界是什么样的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于第二次世界大战前夜的历史图片和视频片段，让学生初步感受那个时代的紧张氛围。

简短介绍第二次世界大战前夜的国际政治经济背景，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次世界大战前夜的基本概念、组成部分和背景。

过程：

讲解第二次世界大战前夜的定义，包括其主要历史事件和影响。

详细介绍导致战争爆发的经济、政治因素，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解战前国际关系的复杂性。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战前的国际政治经济形势和各国的政策。

过程：

选择几个典型的战前案例，如德日法西斯主义的崛起、英法美的绥靖政策等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些因素如何导致战争。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与战前国际形势相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对战前国际形势的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调理解战前国际形势的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括战前的经济危机、法西斯主义崛起、绥靖政策