新人教版小学数学六年级上册《圆的认识》.ppt

圆的认识;讨论：

1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装

在哪里?

2、如果车轮做成正方形的、三角形的，

我们坐上去会是什么感觉呢？;;十五的月亮圆又圆;圆;;小组合作探究要求：

（1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。

（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。;圆心;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。;直径;o;一起动手：

1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？直径呢？

2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？

3.请分小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？;o;o;o;o;o;o;口答：;圆的画法：;;脑筋乐园;1、判断：

（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()

（2）所有的圆的直径都相等。()

（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()

（4）等圆的半径都相等。();·;2、选择题：

（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度

（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上

（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直径B.线段C.射线;画出各种大小、不同颜色的

圆，组合出一幅美丽的图画。;·;;o;