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教育综合知识

(一)时事政治模块

1.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

2.2011年5月至2012年3月期间国内外重大时事

(二)教育法律法规、教师职业道德模块

1.教育法律、法规

(1)《中华人民共和国教育法》

(2)《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)

(3)《中华人民共和国教师法》

(4)《中华人民共和国未成年人保护法》

(5)《教师资格条例》实施办法(中华人民共和国教育部令第10号)

(6)《基础教育课程改革纲要(试行)》

(7)《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010-2020年)

(8)《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)》

2.教师职业道德

(1)教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容

1、教师职业道德概念:是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德总

和,是调节教师与他人、与社会等关系时的基本道德规范和行为准则,以及在这

基础上所表现出来的道德观念、情感和品质。

2、教师职业道德的作用(功能):

1。对教师工作的促进作用

2。对教育对象的教育作用

3.对社会文明的示范作用

4。对教师修养的引导作用

3、教师职业道德的基本内容:

1.爱国守法—-——教师职业的基本要求

2。爱岗敬业—--—-教师职业的本质要求

3。关爱学生-——--师德的灵魂

4。教书育人-—-—教师的天职

5。为人师表-————教师职业的内在要求

6。终身学习-——-教师专业发展的不竭动力

(2)加强师德修养的途径、方法

1、坚持知行统一

2、开展批评和自我批评

1

3、努力做到“慎独慎独

4、学习先进人物

5、加强学习,勇于创新

6、参与实践,总结经验

(3)教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)

(4)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》

(三)教育学模块

1.教育学及其发展

教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门学科。

教育学的发展分为:

1、教育学的萌芽阶段

2、教育学的独立形态阶段

3、马克思主义教育学的建立

4、当代教育学理论的新发展

2.教育及其发展

教育是人类有目的的培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生

活经验的一种途径。

狭义教育:主要指学校教育

教育的发展:原始社会的教育

古代社会的教育

文艺复兴时期的欧洲教育

近代社会的教育

20世纪以后的教育

3.教育的基本要素及其关系

1.教育者受教育者教育媒介

2。三个构成要素之间既相互独立又密切联系,共同构成一个完整的教育实践系统.没

有教育者,教育活动就不可能展开,受教育者也不可能得到有效地指导;没有受教

育者,教育活动就失去了对象,无的放矢;没有教育媒介,教育活动就无法实现。

4.教育与社会的发展

(1)教育与社会的政治经济制度

1、教育与社会政治的关系

1.政治对教育起着重要的制约和影响作用:政治制约决定着教育的领导权和受教育

的权利;政治制约和影响教育目的;政治制约和影响教育内容;政治制约和影响教育

制度.

2。教育并不是消极被动地接受政治的制约,同时也对政治产生巨大的影响。教育学

对政治的作用:a、教育能够促进年轻一代的政治社会化b、培养和早就政治人才c、

制造社会舆论,影响政治时局3、促进政治民主化

2、教育与社会经济关系

总的来说,是经济决定和制约教育,教育又对经济有着重要的反作用.随着现代化的发

展,教育与社会经济的关系越来越密切,教育的发展越来越离不开经济的发展;同

时,经济的发展也越来越离不开教育的发展。

2

(2)教育与社会生产力

生产力对教育的决定作用:生产力的发展水平决定教育发展的规模和速度;生产力

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