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人教版初一生物重点知识点总结

生物是我们初高中必学课程之一，初一的时候是我们学生最先

开始接触的阶段，这个阶段的生物知识可以说是将来生物的根底。

下面是为大家的初一生物必备的知识，希望对大家有用!

人体的能量供应

1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，单

位是KJ/g。食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g，蛋白

质23KJ/g，糖类17KJ/g。

2、人体呼出气体与吸入的气体(空气)比较：氧气含量减少了，

二氧化碳含量增加了。

3、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能

量的过程。它的意义在于：为生命活动提供动力。

4、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分。其中呼吸道又可包括鼻、

咽、喉、气管、支气管等器官。呼吸道的作用是：1)气体进出肺的

通道2)能温暖、湿润、清洁吸入的气体。

肺的作用是：气体交换的场所。痰的形成部位是在气管和支气

管。

5、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡

组成。是主要的呼吸器官。它具有的特点：①肺泡数量多，总面积

大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细

血管壁薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进展气体交换。

6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空气进入体内的共

同通道。呼吸时会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻;吞咽时，

又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管，为此，我们吃饭时不

能大声说笑，否那么会厌软骨来不及盖住喉入口，食物进入气管，

容易引起剧烈的咳嗽。

7、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。

胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成，底部由膈封闭

8、肋间外肌收缩→肋骨上提并外展，胸骨上移→胸廓的横径

加大→

膈肌收缩→膈肌收缩→胸廓的纵径加长→胸廓容积扩大→

肺容积扩张→新鲜空气由呼吸道进入肺，即吸气。

肋间外肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺容积缩小→肺泡内部

分气体排出提外，即呼气。

因此，是胸廓的变化才引起吸气和呼气。通过呼吸运动实现了

肺的通气。

9、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体

交换。

10、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结

合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，大部分的二氧化碳在血浆

中运输。

1、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、生物具有区别于非生物的特征。

(1)生物的需要营养绿色从外界吸收水、无机盐、和二氧化

碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)生物

能进展呼吸鲸鱼喷水(3)生物能排除体内产生的废物人可以通过出

汗、呼出气体和排尿将废物排出体外;植物落叶(4)生物能对外界刺

激作出反响葵花朵朵向太阳(5)生物能生长和繁殖(6)除病毒以外，

生物都是由细胞构成的。

机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚虫是生物。

3、观察是科学探究的一种根本方法;调查是科学探究常用的方

法之一，调查要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方

案。选取一部分调查作为样本，调查常用的方法是抽样调查;收集和

分析资料是科学探究的常用的方法之一。可以去图书馆查阅书刊报

纸、拜访有关人士、上网有哪些信誉好的足球投注网站;资料的形式包括文字、图片、图标、

音像资料。

4、按照形态构造特点将生物归为植物、动物和生物;按生活环

境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家

畜、宠物。

5、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，

水圈的大部和岩石圈的外表。以海平面为准向上10千米向下10千

米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物

生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足

点，但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。

6、生物圈为生物生存提供了根本条件：营养物质、阳光、空

气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

7、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡

水、营养物质(食物)、空气(氧气)。

8、生物的生存依赖于一定的环境(鱼离不开水)。影响生物生存

的环境因素分为生物因素【捕食关系(生物和生物之间最常见的关

系)、竞争关系、合作关系等】和非生物因素：阳光、温度、水、空

气等。

9、探究的