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小班的美术教案优秀6篇

小班的美术教案篇1

活动目标：

1.认得直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

2.能大胆画出各种线条。

活动准备：

画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。

活动过程：

一.预热阶段：

老师出示线条图片。

提问：小伙伴们你们认得这些美丽的线条吗？他们叫什么名字？

二.图形刺

1.老师示范直线的画法。

师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的.美丽。

2.老师示范曲折线的画法

师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！

3.老师示范波浪线的画法

师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。

4老师示范螺旋线的画法

师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

三.创造表现

1.幼儿创作，老师鼓舞幼儿大胆绘画。

2.在老师的引导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

3.在操作过程中对于显现的问题即时矫正。

四、作品赏析

呈现幼儿作品，说说自身画了哪些线条。

将幼儿作品布置在我是小画家一栏

小班的美术教案篇2

目标：

1．初步学习向一个方从来回涂色。

2．会依据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

准备：

老师示范用水果轮廓图。

过程：

1．引起幼儿涂色的兴趣。

老师出示水果轮廓图。

提问：这是什么？说说应当给这些水果穿什么美丽的衣裳？

2．示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方从来回涂。

3．练习涂色。

鼓舞幼儿大胆涂色，给水果穿上美丽的衣裳，提示幼儿顺一个方从来回涂色，涂满、涂匀。

4．相互欣赏作品。

建议：

1．在美工区连续供应水果轮廓图让幼儿练习涂色。

2．幼儿可以试验将涂的水果剪（撕）下来做墙饰，装扮教室。

评价：

1．幼儿能试验用油画棒在纸上来回涂色。

2．能选用相像的颜色“给水果穿衣裳”。

幼儿园小班美术教案：请小动物吃水果

幼儿园小班美术教案：请小动物吃水果

目标：

1．能用泥制作自身爱好的水果。

2．有关怀小动物的情感。

准备：

1．油泥、泥工板。

2．剪好的小树叶等。

过程：

1．激发幼儿泥塑的愿望。

提问：幼儿园里养了哪些动物？这些小动物真可爱，你们乐意请小动物吃水果吗？

2．谈谈自身想做什么给小动物吃。

3．幼儿制作水果。

察看幼儿搓圆技能，提示幼儿用正确的方法搓圆。（在手心中）

可供应水果图片供幼儿参考。

4．给小动物送水果。

作品完成后，送给小动物，并说：“xx小动物，我请你吃xx水果。”

建议：

1．美工区供应泥工料子和工具给幼儿自由参加塑造。

2．可用沙盘做果园，用树枝插在沙盘里做果树，幼儿用泥捏出其他水果的形象。

评价：

1．能用搓圆的技能搓出圆形的水果。

2．会用语言和“小动物”沟通。

幼儿园小班美术教案：美丽的水果树

幼儿园小班美术教案：美丽的水果树

目标：

1．学习撕贴水果。

2．能体验与同伴共贴水果树的欢快。

准备：

若干不同颜色的长条纸，一棵画有空白水果轮廓的果树。

过程：

1．察查看图片引起兴趣。

提问：树上的果娃娃没有衣裳，你们会给它们穿上美丽的衣裳吗？

2．幼儿试验用长纸条撕成小碎块。

3．幼儿试验将撕碎的纸粘贴在果树上。

边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣裳。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣裳。

4．共同欣赏作品。

建议：

可以供应更多的彩色纸让幼儿撕贴，粘贴秋天的花、草、树叶等。

评价：

1．会选择色纸撕贴水果。

2．会与同伴共同粘贴水果树。

幼儿园小班美术教案：我给大树妈妈粘树叶

一、活动目标：

1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。

2、知道小鸟是人类的好伙伴，要关怀照料它们。

3、幼儿能特别好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。

二、活动准备：

1、红、黄、绿颜色纸，胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干，大树背景图。

3、背景音乐《欢快的小鸟》。

三、活动过程：

（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮忙小鸟的愿望。

听音乐老师率领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边；小伙伴看这是什么？你们知道这是谁的家吗？

这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？

大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不乐意回来了，大树妈妈真哀痛呀！小伙伴你们能想方法让小鸟快点回家吗？

小伙伴们刚才说的都特别好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈好不好？

（二）、老师示范方法步骤。

老师出示绿颜色纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做树叶。然后用胶棒涂在树叶的.一面，轻轻的贴到大树上。老师再次示范一遍。

老师可加添点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。

（三）、幼儿进行操作，老师个别引导。

将红、黄、绿颜色纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小伙伴撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。

（四）、出示小鸟，送小鸟回家。

老师：小伙伴，小鸟听闻大树妈妈又长出了很多树叶，都愉快的飞来了。让我