湘艺版 三年级下册音乐教案- 第九课 蝉虫歌.pdf

湘艺版三年级下册音乐教案-第九课蝉虫歌--第1页

禅虫歌教案

教学目标:

1、在听、辩、唱等活动中进行探索和合作，感受和分辨

声音的谐和与不谐和。

2、了解和学习循环呼吸的合唱方法。

3、通过第一课时的学习，能与同学合作生动地演唱《蝉

虫歌》，体验侗族大歌的独特魅力。

教学重点：

合作演唱《蝉虫歌》。

教学难点：

变化拍子的感受和演唱。

教学设想:

1、创设开放、趣味式的音乐学习情境，以走进侗族山寨

聆听大歌入手，激发学生对音乐的探究愿望，培养他

们的审美体验，使学生得到全面的发展，让孩子们在

美好的氛围中轻松愉快地学习音乐。

2、听、辩、唱结合。在“听一听、唱一唱”中听辩声音

的协和与不协和，学习循环呼吸，以“6”构唱协和音

程。在歌曲学习中聆听变化拍子。

教学时间：第一课时

教学准备：课件、教材、钢琴等。

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教学过程：

一、导入

1、2/4,3/4拍的节奏练习。

2、导语：我国有多少种少数民族？（五十六种）

你认识图中的民族吗？（多媒体出示）

3、教师引入“侗族”及“侗族大歌”。

4、欣赏“侗族大歌片段”。（多媒体播放）

设计意图：创设意境，让孩子认识侗族及侗族大歌，激发学

习兴趣。

二、听一听、唱一唱

1、学习循环换气。

教师弹奏16，6，学生模唱“咕噜”，“噜”（保持长音），

模仿山谷流水声，体会流水淙淙、涓涓不息的感觉，指导学

生自由轮流换气，练习循环呼吸。

2、趣味听辩、模唱音程。

（1）教师在低音6上弹奏小三、纯四、纯五度音程。

123

666

（2）教师在学生唱出的持续低音6上构唱音程。分

别唱1、2、3三个音。（学生分两声部唱音程）

1--2--3--

6--6--6--

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（3）教师弹奏二度音程，请学生听辩，引导学生想

象是山间石头偶然砸入水中的不协和音。

设计意图：音程听辩与模唱音程练习，可以为《蝉虫

歌》的合唱部分做铺垫。

三、学习歌曲《蝉虫歌》

1、感受歌曲。

师引入：侗族山寨的流水、虫鸣都是歌声，走入山寨，

（1）听听年轻人模仿山寨歌王蝉虫的歌声，聆听《蝉

虫歌》。

问:歌曲的情绪是怎样的?

（2）再次聆听歌曲范唱，随乐律动，感受歌曲欢快的

情绪。

2、学唱歌曲第一声部。

（1）教师范唱。（要求：找到节拍变化的地方）