3-3唯物辩证法的实质与核心课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pdf

议题探究：猫和老鼠的生存之道

猫和老鼠是一对“老冤家”,它们能在竞争中共同生存下来，是因为

在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”,猫会“假眠”;老

鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看

见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就跑得无影无踪，猫则在脚下

生成了肉垫，走起路来无声无息。

议学任务：

(1)猫和老鼠的关系是一种什么样的关系?这种关系在哲学上叫什么?

(2)利用上一问题提到的哲学概念，分析猫和老鼠是怎样在竞争中共同

生存下来的。

(3)结合猫鼠关系，分析矛盾同一性和斗争性之间是什么关系?

【探究提示】

(1)猫和老鼠是既对立又统一的关系。一方面，猫和老鼠是一对“老冤

家”,二者处于长期斗争的状态，因此，二者是对立的；另一方面，猫和

老鼠相互依存，离开一方，猫和老鼠这对矛盾关系就不复存在，因此二者

的关系又是统一的。这种既对立又统一的关系，哲学上称为矛盾。

(2)矛盾的这种对立统一关系中，对立称为矛盾的斗争性，统一称为矛盾的同一性。

猫和老鼠能在竞争中共同生存下来，一方面是因为矛盾的同一性，矛盾的双方相

互依存，猫和老鼠在同对方的斗争中不断完善自己，缺少一方，另一方很难得到

发展；另一方面是因为矛盾的斗争性，两者是一对“老冤家”,猫要捉老鼠，老

鼠要反被捉，存在利益的对立，双方为了生存，必须完善自己。

第三课第三框第一目

事物发展的源泉和动力

徐

3

学习目标：

1、明白什么是矛盾(区别于我们生活中常说的“矛盾”)

2、什么是矛盾的同一性?如何理解?

3、什么是矛盾的斗争性?如何理解?

4、矛盾的同一性与斗争性辨证关系原理。

1.矛盾的含义

矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对

立统一。我们日常生活中常言的对错、善恶、黑白、美丑、

上下...都是矛盾

方法论：要求我们用“一分为二”看问题，坚持两点论、两分法，反对用片

面观点看问题。

注意：

①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，

说明矛盾是客观的；

②“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有

普遍性。

矛盾的同一性

没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美

没有纪律，就没有自由；没有正确，就没有错误

没有先进，就没有落后；没有战争，就没有和平

没有纪律，就没有自由；没有正确，就没有错误

他敢剪吗?

2.矛盾的基本属性

A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以

(1)同一性(相对的):另一方的存在为前提，双方共处于一

矛盾双方相互吸引、相个统一体中(你离不开我，我离不开你)

互联结的属性和趋势。B.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互

包含，在一定条件下相互转化

(你中有我，我中有你；你变成我，我变成你)

(2)斗争性(绝对的):

斗争性是矛盾双方相互排斥、物极必反否极泰来

相互对立的属性，体现着对立吃一堑长一智，失败是成功之母

双方相互分离的倾向和趋势。居安思危、乐极生悲、过犹不及。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”

满招损，谦受益

2.矛盾的同一性与斗争性辩证关系

“夫和实生物，同则不继.”人或