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PAGE
Unit6Whenwasitinvented?
SectionB(2a-2e)
【新知教材链接】
语篇·宏观建构
答案:1.floor2.two3.basket4.JamesNaismith5.December21,18916.Berlin7.NBAgames8.CBAgames9.100million10.200
文本·微观探究
请根据教材P462b的语篇材料,选择正确答案。
1.Whowasthebasketballinventedby?(细节理解)
A.Amiddleschoolteacher.
B.Astudent.
C.AnAmericandoctor.
D.ACanadiandoctor.
2.WhataretheprofessionalbasketballgroupsinAmericaandChina?(细节理解)
A.CBAandBBC. B.NBAandUFO.
C.CBAandNBA. D.NBAandCBA.
3.Howpopularisbasketball?(细节理解)
A.Itisplayedbymorethan200millionpeople.
B.Itisplayedinover200countries.
C.ItisplayedonlyinAmericaandChina.
D.Itisplayedbyeveryone.
4.What’sthemainideaofthethirdparagraph?(段落大意)
A.Theinventionofbasketball.
B.Thehistoryofbasketball.
C.Thedevelopmentofbasketball.
D.Thepopularityofbasketball.
5.What’sthestructureofthepassage?(篇章结构)
思维·品质提升
Doyoulikeplayingbasketball?What’syourfavoritesportandwhy?
Idon’tlikeplayingbasketballbecauseIamnotgoodatit.Myfavoritesportisping-pongbecauseit’seasyforme.?
【考点核心解读】
考点1.Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯博士将他班里的男生分成两队并教他们玩他的新运动项目。(教材P46)?
◆dividev.分开;分散
考点解读
*Eightdividedbytwoisfour.8除以2等于4。
【辨析】
divide
意为“分开;分散”,指把整体划分为若干份,常与into搭配。
separate
意为“分开;分离”,指把原来连在一起或靠近的物体“分割开来”,常与from搭配。
语用迁移
①Togeteverybodyinthediscussion,MissSuhasdivided(分开)ourclassintosixgroups.
②Nothingcanseparate(分开)usunlessdeath.
考点2.Atthesametime,theyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket.同时,他们需要阻止竞争队伍把球投到他们自己的篮筐里。(教材P46)?
◆stop...fromdoingsth.阻止……做某事
考点解读
(1)stop...fromdoingsth.意为“阻止……做某事”,其中from在主动语态中可以省略。相当于keep/prevent...fromdoingsth.。
(2)stoptodosth.“停下来去做某事”,表示停止当前正在做的事去做另一件事。
(3)stopdoingsth.“停止做某事”,表示停止正在做的事情。
*We’dbetterstoptalkingbecauseourfatherissleeping.
我们最好停止说话,因为我们的父亲正在睡觉。
语用迁移
①Stoplying(lie)!Isha
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