哲学前言与第一课-高.ppt

哲学;哲学一词的本意是“爱智慧”，英语中PHILOSOPHY由两局部组成：PHILO〔爱〕+SOPHY〔智慧〕，它不是一门知识，是智慧，是使人聪明的学问。;“哲学”一词源于古希腊文，原意“爱智慧”，哲学家被称为“爱智者”。;一日，庄子与其学生去拜访一位好朋友，途中在一小树林休息，林中所余树木皆七拐八扭，而那些直的、有用的树木均已被砍去。学生于是问庄子：有用的却死了，无用的还活着，我是该有用呢，还是无用？”庄子答：“那么，你要做无用之人。”不久，他们赶到了朋友的家里。朋友很快乐，准备宰杀一只鹅来款待他们。家丁问：“宰杀哪一只鹅呢？”答曰：“杀那只不会叫的。”〔古人用鹅来看家，不会叫，那么无用〕庄子的学生又问庄子：“鹅有用、会叫的话，活着；而那只不会叫的，无用的，却死了。这该如何解释？我该如何做？”庄子答：“你要介乎于有用无用之间。”“莫执着”。;假设把一只小舟放到大海中，上面有一个人和一头猪。大海上狂风恶浪，小船眼看就要翻。此时，人惊慌失措，而猪呢，只要有猪食吃，安之假设素。所以，皮浪认为：人不如猪！

提问：为什么猪不惊慌？痛苦的人与快乐的猪，你愿做哪个？;马克思主义哲学;美好生活的向导;学习目标;《禅海珍言》中有一那么“哭婆变笑婆”的故事：京都南禅寺以前住着一位老太太。她下雨天哭，晴天也哭，成年累月神情懊丧，面容愁苦。南禅寺的和尚问她：“你怎么总是哭呢？”她边哭边答复：“我有两个女儿，大女儿嫁给了卖鞋的，小女儿嫁给了卖伞的。天晴的日子，我想到小女儿的伞一定卖不出去；下雨的天气，我又想到大女儿的鞋一定没有人去买。我怎么能不伤心落泪呢？”和尚劝她：“天晴时，你应去想大女儿的鞋一定生意兴隆；下雨时，你该想到小女儿的伞一定卖得很多。”老太太当即“顿悟”，破涕为笑。此后，她的生活内容未变，但由于观察生活的角度变了，便由“哭婆”变成了“笑婆”。

这个故事的寓意是什么？生活中还有哪些类似的事例可以用故事中的道理来看待？这对我们认识事物，解决问题有何启发？;???淮南子·人间训》中记载：有人问孔子说：“颜渊是什么样的人呢？”孔子说：“他是个仁人，我不如他。”又问：“子贡是什么样的人呢？”孔子说：“他是个有口才的人，我不如他。”又问：“子路是什么样的人呢？”孔子说：“他是个勇敢的人，我不如他。”客人说：“颜渊、子贡、子路三个人都比你贤能，而愿为你奔波效劳，是什么原因呢？”孔子说：“我既能仁爱又能残酷无情，既善辩又能言语迟钝，既能勇敢又能害怕。用他们三个人的能耐和我的这套本领交换，我是不干的。”;结论一：;古希腊神庙的柱子上曾有一句话：“认识你自己！”;我是谁？世界从何而来？我是什么样的人？世界是否因为我而存在？我们生命的意义和价值是什么？

这类问题你考虑过吗？思考这些问题对我们认识周围世界和自身有什么意义？这给我们的启示是什么？;结论二：;问题一：如果你不小心丢掉100块钱，只知道它好似丢在某个你走过的地方，你会花200块钱的车费去把那100块找回来吗？;哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。;一位先生收了两个学生。一天黄昏，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明。;结论四：;斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有

开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？

西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？;真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与开展，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。哲学的任务，在于指导人们正确地认识世界和改造世界。;生活处处有哲学

一哲学就在我们身边〔哲学的产生〕

哲学的智慧产生于人类的实践活动

哲学源于人们对实践的追问和对世界

的思考

二哲学是指导人们生活得更好的艺术

哲学给人智慧使人聪明

真正的哲学可以使我们正确地看待自

然、社会和人生的变化和开展，指导人

们正确的认识世界和改造世界;关于世界观的学说;１.世界观;人人都有世界观吗？

人人都懂哲学吗？;3.方法论：;以下属于方法论的是

A．谋事在人，成事在天

B．存在即被感知

C．具体问题具体分析

D．世界是一团永恒的“活火”;二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;