2024年部编版六年级上册语文第四单元作文指导课件《笔尖流出的故事》.pptxVIP

;本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。你愿意展开想象，创编属于自己的故事吗？;1.写作主题：创编故事的习作。

2.写作对象：从教材提供的三组环境和人物中选择一组。

3.写作重点：故事要围绕主要人物展开，情节尽可能吸引人。

4.注意事项：运用环境描写和心理活动描写，把故事写精彩。

5.修改建议：写完后，在故事分享会上说说最喜欢谁写的故事。;;故事创作强调一个“新”字，给读者带来新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶。而这“惊讶”，就需要靠曲折变化的情节来触发。

;环境描写具有——

推动情节发展

暗示人物命运

塑造人物形象

的作用。;;现在，你再试试把下面的故事提纲表补充完整吧！;;;;;小说的创编不仅仅局限于教材所提供的三组素材。现在，你可以任选环境、人物，进行创编。故事创编并不局限于美好而温情的故事，看似悲情的结尾更能引起我们的反思。;评价内容