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第二章认识地球;类型一地球自转的地理意义;2.关于实验过程,叙述正确的是()
A.自东向西拨动地球仪
B.摆放地球仪时,北极指向北极星附近
C.灯光能照亮全部地球
D.此时,光线直射在北回归线;点拨:读图可知,题图中地球绕着地轴进行自转运动,应自西向东拨动地球仪,故A错误。地球仪上,北极指向北极星附近,即指向正北,B正确。灯光只能照亮半个地球,C错误。此时,光线直射在南回归线,D错误。;我们身边的很多现象与地球运动有关。江苏南通某中学地理兴趣小组的同学们对树影的变化进行了观察,并绘制了示意图。读图,完成3~4题。;3.对树影变化与太阳照射示意图的描述,与事实相符的是()
A.树影先变长后变短
B.正午时刻树影在正南
C.按时间先后对树影排序是abc
D.按时间先后对太阳排序是①②③;3;4.一天中树影的变化与()
A.地球的自转有关 B.地球的公转有关
C.太阳直射点的移动有关 D.四季更替有关;[2024广州茂名十校联考质检]中国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了“日出而作、日落而息”的生存法则。据此完成5~6题。
5.劳动人民一次连续的“作”和“息”所需时间大约是()
A.一天 B.一周 C.一月 D.一年;6.形成“日出而作、日落而息”作息规律的主要原因是()
A.地球的公转
B.地球的自转
C.月球的自转
D.正午太阳高度的变化;[2023江苏常州中考]北京时间2023年2月10日00时16分,我国神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、
张陆经过约7小时的出舱活动,完
成全部出舱任务。下面是
“地球公转示意图”,甲、
乙、丙、丁表示“二分二至”。
读图,完成7~9题。;7.地球公转方向是()
A.自西向东 B.自北向南
C.自东向西 D.自南向北;8.宇航员出舱活动期间,地球处于图中公转轨道上的位置是()
A.甲到乙之间 B.乙到丙之间
C.丙到丁之间 D.丁到甲之间;9.此日,常州昼夜情况是()
A.昼短夜长,昼将越来越长
B.昼短夜长,昼将越来越短
C.昼长夜短,昼将越来越长
D.昼长夜短,昼将越来越短;9;我国古诗词文化丰富多彩,作为新时代青少年??同学们应该多积累学习。北宋欧阳修《踏莎行·雨霁风光》中的词句“雨霁风光,春分天气,千花百卉争明媚”就描述了春分时节天气转暖、万物复苏的景象。
下面是地球公转示意图。
据此完成10~11题。;10.在欧阳修词句所描述的节气中,地球处于公转轨道上的位置是()
A.① B.② C.③ D.④;11.在地球由②到③运动的过程中,我国出现的传统文化现象是()
A.放鞭炮,守岁迎春 B.唱红歌,举国欢庆
C.划龙舟,纪念屈原 D.吃月饼,共庆团圆;11;12.按照下列要求,完成活动探究。
【活动主题】影子长短的变化
【活动材料】木杆1根、卷尺1个、绘图工具1套。
【实验过程】第一步:夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子的长度。
第二步:把测量结果记录下来,并绘图。
第三步:冬季某日12时,在同一地点再一次用同样的方法进行测量、记录和绘图。;【对比结果】
(1)上图是我国某中学一位同学按照试验过程记录的测绘结果。遗憾的是,他忘记标注观测时间。请你帮助他进行区分。
A图是______季;B图是______季。;【归纳分析】
不同季节木杆影子长短不同的原因是_______________________________________。;12;【拓展延伸】
(2)若C、D两图为我国南、北方的两位同学同一时间在小区内实地测绘的结果,南方同学测绘的是______图;北方同学测绘的是______图。;12;【原理应用】房地产开发中,为了保证房屋全年的采光,必须考虑楼间距。
(3)楼间距的设计应该参考_____(冬/夏)季的光照情况。;(4)北京(40°N,116°E)和广州(23.5°N,113°E)两地的楼间距有何差异?
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