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中班角色游戏理发店教案6篇

（经典版）

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序言

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中班角色游戏理发店教案6篇

教案的编写需要教师具备教育专业知识和教育心理学的理解，以

更好地满足学生的需求，教师应该灵活地调整教案，以满足学生的学

习速度和需求，下面是本店铺为您分享的中班角色游戏理发店教案6

篇，感谢您的参阅。

中班角色游戏理发店教案篇1

一、首先说一下教材的地位和作用：

《理发店》一活动选自南师大渗透领域课程中班下册教材，是一

节艺术活动，根据我园艺术特色对孩子的培养基础，我们中班幼儿已

对音乐及律动产生了浓厚的兴趣，现已形成在生活中喜欢表演，乐于

表现的场景常常出现，孩子们陶醉在优美的表演中，乐此不疲。我抓

住了孩子们这一兴趣点，设计了本节课，正符合了《纲要》所述：既

符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;

既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。

根据教材的编排和本班幼儿能力确定目标如下：

情感目标：通过通过同伴之间的合作，使幼儿感受生活中合作的

快乐。

能力目标：通过律动，培养幼儿的表演能力。

知识目标：创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。

感受音乐的欢快热烈的情绪。

通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能

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力。

设计目标的依据是，中班幼儿正处于合作能力培养的最佳时期，

这正符合中班幼儿的社会发展目标

俗话说：“提领而顿，百毛皆顺”，重难点的确定非常的重要，

根据本节课的活动目标，我设计的重点是：与朋友一起分角色进