专题17 名句名篇默写专项练习 高二语文下学期期中期末专项复习（统编版选择性必修下册）（解析版）.docxVIP

专题17名句名篇默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）高适在《燕歌行》中，“___________，____________”两句揭露军中统帅和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。

（2）《论语·里仁》中强调不仅要能学习别人的优点，也要能看出别人的缺点，引以为戒的句子是：____________，____________。

（3）面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意出来，如李白《将进酒》中的“____________，____________”，杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

【答案】战士军前半死生美人帐下犹歌舞见贤思齐焉见不贤而内自省也君不见黄河之水天上来奔流到海不复回

【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：帐，舞，焉。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐《锦瑟》“_____________，_____________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_____________，______________。”

（3）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_____________，____________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。

【答案】锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年亦余心之所善兮虽九死其犹未悔总角之宴言笑晏晏

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“瑟”“弦”“善”“兮”“犹”“宴”“晏”。

3．补写出下列句子中的空缺部分

（1）《老子》中“________，________”说明在处理问题时，要保持清醒头脑、增强忧患意识，居安思危、防患未然，学会“下先手棋”。

（2）《将进酒》中气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，用黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是：“________，________。”

（3）“扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如：“________，________。”

【答案】为之于未有治之于未乱君不见黄河之水天上来奔流到海不复回谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：治、世、匏樽、属。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，“______________”一句写君子的天赋秉性与一般人没有什么不同，“______________”一句写出了螃蟹虽有脚和钳，但“用心躁”，所以只能寄身在别的动物的巢穴中。

（2）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“______________，______________。”

（3）当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在《游山西村》中写的“______________，______________”。

【答案】君子生非异也非蛇鳝之穴无可寄托者道之所存师之所存也山重水复疑无路柳暗花明又一村

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：生、鳝、疑。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的句子是“________，_________”。

（2）贾谊《过秦论》（上）是史论，论述了秦的兴起、灭亡及其原因，鲜明地提出了文章的中心论点“____________”，为汉文帝政治改革提供借鉴。

（3）欧阳修《五代史伶官传序》中，叙述庄宗执行其父遗命的事例以及在庄宗极盛和极衰两种情形的对比中，得出“________，_________”的结论。

（4）在高适的《燕歌行》中，“________，_________”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。

【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远仁义不施而攻守之势异也忧劳可以兴国逸豫可以亡身铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“指”“迩”“逸豫”“箸”。

6．（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》）有异曲同工之妙的两句是“______，______”。

（2）“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗：“_____