主观测试问卷设计与分析.doc

国家级鞋类专业资源库（教育部立项编号：2014-09）资源建设单位：温州职业技术学院

项目主持单位：温州职业技术学院·教育部全国鞋服饰品专业指导委员会

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《鞋服舒适性技术》课程积件教案

积件名称

积件15-1主观测试问卷设计与分析

学时

2

课型

■理论□理论·实践□实践

授课对象

二年级

时间

场地要求

多媒体教室

重点

难点

重点：

主观测试评价的内容

难点：

如何正确表述穿着感受

教学基本内容

（可附页）

主观测试的必要及意义

1、主观测试的意义

国家标准中对主观测试的定义及实施

1、试穿范围

2、试穿时间

3、试穿鞋要求

4、试穿要求

5、试穿人员

6、特殊试穿人员

7、试穿袜子要求

8、方法

主观测试的常用方法及测试内容

1、主观测试的常用方法

（1）理想测试状态——多人多次评价

（2）企业实际

2、测试内容

（1）设计师观察（足鞋的匹配程度）

（2）真实反馈长度、围度、及前掌着地点问题

（3）真实反馈主要部位舒适程度

（4）产品整体穿着感受（跟脚性、稳定性、适脚性，前冲等情况）

（5）面的材料感受性

主观测试存在的缺陷及解决途径

1、缺陷

（1）试穿者千差万别的脚步形态

（2）测试者的感受性差异

（3）测试者的足型代表性

2、解决途径

（1）尽量选择标准脚模

（2）尽量扩大试穿范围

作业

按照本课介绍的主观测试后内容，及你对鞋类舒适性的理解，利用网络资料等途径，制定一份鞋类舒适性的主观测试问卷，通过问卷能够了解鞋类产品穿着的舒适性，注意用A4纸打印。