第9课古代的商路、贸易与文化交流 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播.docx

第9课古代的商路、贸易与文化交流教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3《文化交流与传播》的“第9课古代的商路、贸易与文化交流”。课程主要围绕古代商路的发展、贸易活动以及文化交流等方面进行展开。具体内容包括：

1.古代商路的形成与发展：红海、地中海、波斯湾等地区的商路，以及丝绸之路的开通与影响。

2.贸易活动与文化交流：通过商路进行的商品贸易，以及不同文明间的文化交流与影响。

3.古代贸易与文化交流的意义：推动经济发展、促进文明交流、增进民族了解等。

4.案例分析：以古代丝绸之路为例，探讨其对沿线国家和地区的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习古代的商路、贸易与文化交流，培养学生的时空观念，使其能够理解不同时期的商路、贸易和文化交流的特点及其对世界历史发展的影响。同时，引导学生运用史料实证，分析古代商路、贸易和文化交流的历史意义，提高历史解释能力。此外，通过小组合作和讨论，培养学生的家国情怀，使其能够从全球史观的角度认识中外文化交流的历史价值。

学情分析

本课面向高二学生，他们已具备一定的历史知识基础，对古代历史有初步的了解。学生在历史知识、分析和解释能力上有一定的水平，但面对复杂的古代商路、贸易与文化交流内容，仍需加以引导和深化。此外，学生在批判性思维和团队合作方面有待提高，这将影响他们对于课程内容的理解和运用。

在知识方面，学生对于古代文明和商路有基础的认识，但深入的商路发展、贸易机制以及文化交流对文明的影响等知识需要通过本节课来进一步建立和拓宽。能力方面，学生已具备一定的历史分析能力，但解读复杂史料、进行跨文化交流的能力有待提升。素质方面，学生需培养对历史的深入思考和对多元文化的包容性。

在行为习惯上，部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和质疑的精神。因此，在教学过程中，教师需设计互动性强、启发性大的教学活动，激发学生的探究兴趣，引导他们主动参与课堂。同时，学生需培养良好的笔记习惯和课后复习习惯，以确保学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和解释，增强学生对古代商路、贸易与文化交流的理解。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行学习和实践。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们来学习第9课古代的商路、贸易与文化交流。在这一课中，我们将探讨古代商路的发展、贸易活动以及文化交流等方面，希望大家能够通过学习，更好地了解古代世界的繁荣与交流。”

2.自主学习（15分钟）

“请同学们翻到教材第9课，首先自主学习商路的形成与发展部分。大家可以结合教材中的地图，了解古代商路的主要路线及其形成背景。”

3.课堂讲解（30分钟）

“同学们，接下来我将为大家讲解古代商路的发展、贸易活动以及文化交流等方面的内容。我们先从商路的形成与发展开始。”

“商路是古代世界经济发展的重要支柱，它促进了商品的流通和贸易的繁荣。我们以丝绸之路为例，它是一条连接中西方的贸易通道，促进了东西方商品、文化和技术的交流。”

“除了丝绸之路，还有其他重要的商路，如地中海航线、印度洋航线等。这些商路连接了不同地区的文明，促进了商品贸易和文化交流。”

“在贸易活动中，不仅有商品的交换，还有文化的交流。这种文化交流对各文明的发展产生了深远的影响。例如，佛教就是通过丝绸之路传入中国的，对中国文化产生了重要影响。”

4.课堂互动（10分钟）

“同学们，我们刚刚学习了古代商路的发展和贸易活动，现在请大家分组讨论一下，古代商路对各文明的影响有哪些？”

“请大家结合教材中的案例，分析古代贸易与文化交流的意义。可以思考一下，这些交流对经济发展、文明交流和民族了解等方面产生了哪些影响。”

5.总结与反思（10分钟）

“同学们，通过本节课的学习，我们了解了古代商路的发展、贸易活动以及文化交流等方面的内容。希望大家能够认识到，古代商路是连接不同文明的重要纽带，促进了商品贸易和文化交流，对世界历史发展产生了深远的影响。”

“