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第二步第一章执业药师与药学服务
第一大单元执业药师与药学服务
(8~10分)
小单元(一)执业药师与药学服务
考点清单
药学服务——对象、要素、核心、目的、实施内容
药学服务——新进展(药物重整、药物警戒、药物评价、循证药学、个体化药物治疗)
药学服务——能力要求(药学计算、沟通能力)
药学服务
要素与用药相关的服务
核心促进合理用药:安全、有效、经济、适宜
目的改善和提高人类生活质量
重要人群:长、多、不佳、不良、特(人、药)
对象公众(所有人)
特殊人群:老弱病残孕、肝衰肾衰和过敏
“以药品为中心”转变为“以患者为中心”
模式“以保障药品供应为中心”转变为“在保障药品供应的基础上,以重点加强药学专
业技术服务、参与临床用药为中心”
①协助医护人员制定和实施药物治疗方案;
主要实施②指导、帮助患者合理使用药物;
内容③积极参与疾病的预防、治疗和保健;
④定期对药物的使用和管理进行科学评估。
药学服务的新进展
是指在患者入院、转科和出院时,药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱,比较患
药物重整
者目前正在使用的所有药物与医嘱药物是否一致的过程。
治疗药物监测(TDM)
个体化药
药-时曲线——是药物代谢动力学的主要表观标志;
物治疗
量-效曲线——是药物效应动力学主要表观指征;
评价内容:有效性评价、安全性评价、经济学评价、质量评价
药物评价评价方法:临床试验——上市前(Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期)
上市后(Ⅳ期)
药物警戒
循证药学
——易混淆知识点——
药学服务核心药物评价内容制定药物治疗方案的原则(药物选择的原则)
安全安全性评价安全
有效有效性评价有效
经济经济性评价经济
适宜质量评价方便
药学计算
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重量单位换算:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、微克
1.药品规格与剂量单位换算(μg)、纳克(ng)
容量单位换算:升(L)、毫升(ml)、微升(μl)
2.由药物的总量计算其某一组分的量
3.高浓度向低浓度稀释/两种浓
C×V=C×V
度混和的计算浓浓稀稀
维生素D:40000U=1mg
4.维生素计量单位的换算400U=10μg
维生素E:1U=1mg(α-TE)
根据体重计算:D(剂量)=每千克体重剂量×体重(kg)
根据体表面积计算:
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