简答题 知识点 五年级 道德与法治 上册.pdfVIP

第一单元回答问题

一．简答题：

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，有哪些意义呢？

答：①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；

②让我们有机会与不同的人交流，学活合作，体会到亲情的温暖、友情的宝贵，

学习待人接物的文明礼仪；

③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。

2.怎样过好我们的课余生活呢？

答：①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能开发潜能，

促进自我发展。

②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动，这些活动能培养我们

服务他人、服务社会的意识和能力。

③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价

值，让课余生活促进我们健康成长。

3.日常生活中我们要学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们就要

讲究方法，你知道的与人沟通的方法有哪些呢？

答：①与人沟通时，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。

②与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。

③与人沟通，要学会倾听。

4.当我们和同学交流沟通产生分歧时，我们该怎样去做？

答：①交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好

的与对方交流。

②在交流中还要注意，不能总是试图改变他人，这样会给自己和他人制造很多麻

烦。

③尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。

5.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些？

答：①吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导

致违法犯罪。

②吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安

全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

6.远离烟酒，拒绝毒品，我们怎样去做？

答：①远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。

②要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。

③主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、

家庭和社会负责的表现。

7.课余生活可能给我们带来哪些收获？（列举三到四点）

答：①可以开阔视野，提高动手能力；

②培养创新意识；

③学会合作和交往。

8.我们在表达自己的意见时，会有哪些方法可以帮助我们？（列举三到四点）

答：①表达时要自信;

②说话前做好准备，提前打个底稿，明确观点，充分说理；

③说话要要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据。

二．活动园：

合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：（应

该做的事情有哪些）、（最重要的事情是什么）、（最急迫的事情是什么）等。所以

我的双休日，我会这样安排并请家长监督：

答：应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么

星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时

电视。

星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时

间安排合理即可）

三．自主探究：

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有:(表达

时要自信),(说话前做好准备)，(明确观点)，(充分说理),(说话要态度诚恳)，(语

气平和)，(音量适中)，(辅以手势).

二．假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句

式，请你完成下面表格：

“我”句式我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！

“你”句式

在倾听别人看法时，也要做到：身体前倾目光专注边听边观察用点头等

方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

四：情景再现：

面对一些危险情境时，你要根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。

请结合下面情境，续写你的对策。

情境1放学路上，同学递给你一支烟，笑着对你说：“抽一支吧，反正老师也

看不见”

你应该(不用！抽烟有害健康)。

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还强调说是低度酒，喝了不会醉。

你应该(我们是小学生，我不能喝酒)。

情境3坐高铁时，一个陌生人你给你一瓶饮料。

你应该(谢谢。我自己带水了)。

情景4当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？

答：我会真诚坦率的与同学沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的

机会，若沟通后，意见仍不一致，我保