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五年级语文活动总结

五年级语文活动总结范文（通用5篇）

一个热烈的活动已经结束，相信你一定有很多值得分享的收获，

有了这样的机会，要好好记录下来。很多人都十分头疼怎么写一份精

彩的活动总结，下面是小编精心整理的五年级语文课外的活动总结范

文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

五年级语文活动总结1

时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过

的足迹，我们五年级语文教研组在学校的统一领导下，紧紧工作计划，

以打造高效课堂为载体，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高

教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯

彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课

堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研

工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研

活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我

们制定了适合语文教学的理论学习计划，学习了《走进新课程》《语

文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍，为教师提供广阔的视角，

以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先

进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙

头作用。其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断

促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好网校论坛资源，经常

上网交流、探讨、浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大

自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服

务于课改实践。二、打造高效课堂，不断提高教学质量

课堂是老师的立身之地，打造高效课堂踏实有效地做好教学常规

工作，是每一位语文教师的份内之事，认真备好每一节课，扎实做好

“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。

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1、以本为本，深入钻研教材

每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，

精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择

恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给学生一碗水，

自己需有一缸水”的教学态度。

2、以学生为本，培养学生的能力

课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，引导学生对

问题进行多方面思考，比较、分析，培养学生概括、判断能力、听说

读写的综合运用能力。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温

和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上语文。

3、课后反思，受益无穷

每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这

有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们语文组在这一点上做得很

好，每一次活动之后，各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时

反思，写好听课反思。

4、共同合作，集思广益新课标的备课量很大，所以集体的力量更

重要，我们以每个教研组为单位定时定期进行集体备课。

讨论教学中的一些问题，统一教学进度、教育目标、讨论最佳教

学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，

不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟要质量。

5、作业反馈，落实为重

这一学期，组织了两次作业大检查，一次优秀作业展，发现我们

的作业布置大有改善，更注重于学生能力的培养，动手动脑并重，课