1.1.2生物的特征-【备课精选】七年级生物上册同步教学精品课件（人教版2024）.pptxVIP

生物的特征第一单元第一章第二节

长的像石头，为什么是生物?能自主运动的都是生物吗？能慢慢长大，为什么不是生物？机器狗钟乳石生石花生物与非生物观察思考

生物与非生物观察思考生物具有生命生物和非生物最本质的区别是:生物有生命非生物没有生命

生物与非生物观察思考生物的共同特征细菌病毒真菌动物植物植物、动物、真菌、细菌、病毒都是生物

生物的共同特征除病毒外生物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位

生物的共同特征阳光下生长的小麦小鸟捕食鱼生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用合成自身需要的有机物动物捕食其他生物来获取营养

生物的共同特征生物能进行呼吸莲的通气孔道这是什么？鲸鱼浮出水面换气这是什么现象？这些鱼浮到水面上，是在张嘴要吃的吗？为什么莲藕有这么多通气孔道？绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳！

生物的共同特征向日葵向着太阳生长含羞草合拢猎豹追击羚羊向日葵对光作出反应含羞草对触碰作出反应猎物发现天敌时作出反应生物能对外界刺激做出反应

生物的共同特征生物能生长、发育和繁殖向日葵的生长过程人的生长过程

生物的共同特征生物都有遗传和变异的特性遗传：生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征。变异：亲子间及子代个体间又存在差异的现象。

生物的共同特征生物能够排出体内产生的废物出汗代谢废物植物落叶

知识总结2.生活需要营养3.能进行呼吸7.排出体内产生的废物4.能对外界刺激作出反应6.有遗传和变异的特征5.能生长、发育和繁殖生物的特征1.除病毒外生物都是由细胞构成的

练习与应用一.概念检测1.用图表表示生物共有的特征

一.概念检测2.下列描述的生物的哪些特征(1)朵朵葵花向太阳(2)野火烧不尽，春风吹又生(3)种瓜得瓜，种豆得豆(4)一母生九子，九子各不同，对外界刺激作出反应生长、发育和繁殖遗传变异

二.拓展应用

二.拓展应用(2)珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么?珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的；珊瑚虫才是生物，因为它具备生物的特征。(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。近海区可获得阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长。从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

1.判断下列说法是否正确（1）能够运动的物体一定是生物。（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（3）龙生龙，凤生凤。这句话描述了生物的遗传现象。（4）生物都是由细胞构成的。三.巩固应用????

2.下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③B.①③C.②④D.④3.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖BC三.巩固应用

5.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于_______________。（2）猫生小猫属于_____________。（3）猫生猫，鼠生鼠属于__________________。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于________________。（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于__________________________。生物能生长、发育生物能繁殖生物有遗传的特性生物有变异的特性生物能对外界刺激作出反应三.巩固应用