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培训教育机构教师选聘制度

一、目的

为了确保培训教育机构的教学质量，选拔优秀的教师人才，特制定本教师选聘制度。

二、适用范围

本制度适用于本培训教育机构所有教师岗位的选聘工作。

三、选聘原则

1.德才兼备原则：既注重教师的专业素养和教学能力，又重视教师的职业道德和品德修养。

2.公开、公平、公正原则：选聘过程公开透明，确保所有符合条件的应聘者都有平等的机会参与竞争。

3.择优录用原则：根据应聘者的综合素质和能力，选拔最优秀的人才担任教师岗位。

四、选聘标准

1.教育背景

（1）具有本科及以上学历，相关专业毕业。

（2）具有相应学科的教师资格证书。

2.专业素养

（1）具备扎实的学科专业知识，熟悉教学大纲和考试要求。

（2）掌握先进的教学方法和教学手段，能够根据学生的特点和需求进行个性化教学。

（3）具有较强的教学研究能力，能够不断改进教学方法和提高教学质量。

3.教学经验

（1）具有一定的教学经验，熟悉教学流程和教学管理。

（2）有良好的教学效果和学生评价。

4.综合素质

（1）具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和同事进行有效的沟通和合作。

（2）具有较强的责任心和敬业精神，能够认真履行教师职责。

（3）具有创新意识和学习能力，能够适应教育教学改革的需要。

五、选聘程序

1.制定招聘计划

根据机构的发展需求和教学安排，制定教师招聘计划，明确招聘岗位、人数、要求和时间安排等。

2.发布招聘信息

通过多种渠道发布招聘信息，包括机构官网、招聘网站、社交媒体等，吸引符合条件的应聘者报名。

3.简历筛选

对收到的应聘简历进行筛选，根据选聘标准初步确定符合条件的应聘者名单。

4.笔试和面试

（1）组织符合条件的应聘者进行笔试，主要考查应聘者的学科专业知识和教学能力。

（2）对笔试合格的应聘者进行面试，面试由教学主管、学科组长和人力资源部门负责人等组成面试小组，对应聘者的综合素质和能力进行全面考查。

5.试讲

对面试合格的应聘者安排试讲，试讲内容由机构指定，主要考查应聘者的教学实际操作能力和课堂掌控能力。

6.背景调查

对拟录用的应聘者进行背景调查，了解其教育背景、工作经历、职业道德等方面的情况。

7.录用决策

根据笔试、面试、试讲和背景调查的结果，由机构领导和相关部门负责人共同做出录用决策。

8.签订合同

与录用的教师签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

六、试用期管理

1.新录用的教师实行试用期制度，试用期一般为3个月。

2.在试用期内，机构对新教师进行培训和考核，主要考查其教学能力、职业道德和适应能力等方面的情况。

3.试用期满，经考核合格的教师正式录用；考核不合格的教师，机构有权解除劳动合同。

七、附则

1.本制度由机构人力资源部门负责解释和修订。

2.本制度自发布之日起施行。