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外研版五年级下册英语
全册教案设计
Module1
题材LinglingSam,Amy在英国。AmyLingling看到电视节目中记者在采
(主要)访一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发生
内容的变化。
教学内容
功能谈论人们过去和现在的生活变化。
本模块继续学习过去式。
语法谈论过去:Thereweren’tanybuses.Welivedina
(结构、smallhouse.
句子)比较现在:Therearelotsofbusesandcars.Welive
inabighouse.
在听录音的过程中从语句中辨别出单词:life,different,
语言听ago,any,television,grandchildren,us,grandmother,
知识lady,fire,radio,telephone,field,hope
在句子中正确使用单词:life,different,ago,any,
说television,fire,radio,telephone,field,hope,
词汇grandchildren
在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词:life,
读different,ago,any,television,us,lady,fire,radio,
telephone,field,hope
写抄写单词:life,ago,us,radio,hope
听在图片的帮助下听懂课文中的录音材料。
说运用所学习的语句看图说出图中的变化。
借助图片读懂课文中谈论过去和现在生活所使用的句子;
读懂Lingling的信;
语言读
在读词的过程中体会字母组合ai,ay,al,au,ar在单词中
技能
的发音。
用课文中所学语言看图完成句子:Manyyearsago,there
写weren’t.Welived.Now,thereare.We
live.
学习策略积极与他人合作,共同完成学习任务;
主动运用所学内容进行练习和实践;
积极运用所学英语进行表达和交流。
文化意识使学生初步了解现在生活条件的改善,知道祖国正在向前发展,从而更加
热爱我们的祖国。
任务1.谈论远古时代人们的生活与我们现在生活的不同;
2.介绍校园(班级、城市、社区)里的变化;
3.通过画画,给同学说说自己家乡的变化或者给笔友写一封信说说自己
家乡的变化。
Unit1Welivedinasmallhouse.
教学内容:
1、听说读写
(1)新单词life,different,ago,any,television,
grandchildren,us,gra
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