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第四单元生命的思考

命题点一正确认识生命、敬畏生命

(2019·岳阳)生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是()

A．少壮不努力，老大徒伤悲

B．盛年不再来，一日难再晨

C．人生百年几今日，今日不为真可惜

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

【点拨】此题考查对敬畏生命的理解。注意此题属于逆向型选择题。生命来之不易，是不可逆的，也是短暂的。选项AC强调了生命的短暂，要珍惜时间，选项B强调了生命是不可逆的，选项ABC均与题干要求不相符；选项D与珍爱生命无联系，符合题干要求，故答案选D。

1．班超投笔从戎，封侯晋爵；陶渊明隐居山林，成就艺术人生；鲁迅弃医从文，留下不朽名篇……这些告诉我们(C)

①生命是独特的②生命是不可逆的③每个人有不同的人生道路④要从容面对生命的不可预知

A．①②B．①④C．①③D．②④

2．(2019·杭州)礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(C)

①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

命题点二爱护身体、养护精神

(2019·长沙)健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有()

①自行加大药物服用剂量②有规律的作息和充足的睡眠③注意保护视力

④远离有害物质(如香烟、毒品等)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【点拨】此题考查学生对爱护身体的认识。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。①“自行加大药物服用剂量”会对身体造成伤害，不是爱护身体的表现，排除包含①的选项，故答案选B。

3．(2019·德州)“坚持锻炼身体”“不吸烟不喝酒”“防溺水不玩火”等行为规范被列入新版《中小学生守则》。强调这些规范的目的在于(A)

A．保护学生的生命健康B．限制学生的生活自由

C．规范学生的在校活动D．杜绝学生的不良行为

4．(2019·北京)2019年6月，北京市防汛抗旱指挥部公布了致广大市民的一封信，提醒市民：外出遇到暴雨时，注意防汛安全警示标志，就近寻找安全避险场所；骑车人员在遇到道路积水时，应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方……根据提示，中学生外出遇到暴雨时应(B)

①提高防范意识，注意警示标志②注意观察雨情，领导抗洪救灾③检查公共设施，组织人员疏散④采取恰当措施，注意自身安全

A．①②B．①④C．②③D．③④

5．(2019·安徽)国学进校园，戏曲进校园。近年来，传统文化进校园的氛围日渐浓厚。传统文化进校园(B)

①能丰富校园文化生活内容②有利于提高学生的文化认同感③会分散学生精力，影响成绩④有利于弘扬中华优秀传统文化

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

命题点三挫折、增强生命韧性的方法

(2019·武威)十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝、母亲改嫁，小小年纪一边求学，一边替父尽孝，柔弱的身躯撑起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难，他毫不退缩。他说只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫痪的奶奶……邢向阳的事迹启发我们()

A．承认逆境，向挫折屈服

B．不惧挫折，保持积极进取的精神状态

C．只有遭遇挫折，人才能得到发展

D．每个人都可以轻松战胜挫折

【点拨】本题考查学生对战胜挫折这个知识点的理解。题目中“邢向阳小小年纪一边求学，一边替父尽孝，柔弱的身躯撑起一个破碎家庭的希望”的事迹启发我们，生活中我们应不惧挫折，要挫而不折，积极进取，正确面对挫折，善于在战胜挫折中发展自己，成长自己，B项符合题意。故答案选B。

6．(2019·湖州)挫折与人生相伴。下列古语能激励我们积极应对挫折的是(B)

A．物竞天择B．蚌病成珠

C．知人者智D．近朱者赤

7．(2019·安徽)马克思为革命颠沛流离40年，先后四次遭到驱逐，他在最困难的时候因外衣进了当铺而不能出门。但即使道路如此坎坷，他仍然在为崇高的目标而不懈奋斗，并在恩格斯的帮助下完成了《资本论》的创作。马克思的人生之路启迪我们面对困难应(A)

①坚定正确的人生目标②保持顽强的毅力和斗志

③直面挫折，自强不息④主要依靠朋友的帮助

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．(2019·嘉兴)霍金，著名科学家，21岁患上不治之症，最后全身瘫痪。但他并未消沉，他说：“我的目标很简单，就是把宇宙弄个明白。”这说明他(A)

①树立正确的人生目标来应对挫折②勇敢面对挫折，积极挑战自我③通过合理宣泄法来缓解生活压力④通过多种途径，正确认识自我

A．①②