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两小儿辩日读后感（多篇）

第1篇：两小儿辩日读后感

《两小儿辩日》读后感500字

知之为知之，不知为不知，是知也。“”这是一句我们熟知的孔子

名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的

一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了

烙印。

孔子是我国春秋时期学识渊博的著名思想家、教育家。在《两小

儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人

们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相

比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本

没有一个人能解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一

个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受

到嘲笑；第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们

嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不复存

在，让人们纷纷议论，嘲笑孔子原来也不是学文十分渊博。而孔子毅

然决然选择了后者。

诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一切价值的根

本。也许仅仅因为一次你的不诚实，失去了朋友，失去了身边一切人

的信任，被孤立，被冷落，被讨厌，所以诚实不容小觑。一则故事也

让我们都明白了诚实地重要。

在一个课堂上，一位老师口若悬河，滔滔不绝地介绍着

祖国的海产。忽然，有个学生请教老师对大小黄鱼的区别。老师

一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认，嘟囔了半天，道：大“

的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来就在书

本上也记载着一个小故事，说是有位地理老师也是碰到学生问这个问

题，她也不知道，后经多方面调查，请教内行，终于明白区别在于鳞

片大小与尾柄长短。最终，这位老师承认了自己的错误，也借此教育

了学生。

懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不懂时也不用

担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探索，如《两小儿辩日》中

的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休，甚至争得面红

耳赤，互不相让，而且都经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直

气壮，言之凿凿。

实事求是，求知探索，这是我从《两小儿辩日》中学到的，这也

是我们必须具备的品质精神，它们会帮助我们在人生路上获得另外一

些意想不到的惊喜。

第2篇：两小儿辩日读后感

两小儿辩日读后感3篇

导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，

一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的

启示写成的文章。以下是关于两小儿辩日读后感范文，欢迎阅读。

今天，我们学习了一篇文言文——《两小儿辩日》。

别看这篇文言文语句精炼，它给我的启发可真是不少呢！

敢于坚持自己的观点

许多人不敢坚持自己的观点，别人说出与自己不同的答案，自己

就会想：会不会是我的答案错了？然后便不在坚持自己的观点，去拥

护别人的答案。这就说明没有信心，本来自己的观点对了，因为没有

信心而变成错的了。

《两小儿辩日》中的两个小孩，敢于坚持自己的观点，有理论的

依据，并勇于和对方辩论，这种精神十分可贵。

学无止境

孔子，这个被古今中人一致认为是聪明绝顶的人，也有不会的时

候，可见，知识是多么无穷无尽。

学无止境，像孔子那样的大学者也有不会的时候，我们又有什么

理由不好好学习呢？

学海无涯，学无止境。知识是永无止境的，从现在开始，让我们

好好学习，活到老，学到老！

知之为知之，不知为不知，是知也。“”这是一句我们熟知的孔子

名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的

一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了

烙印。

孔子是我国春秋时期学识渊博的着名思想家、教育家。在《两小

儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人

们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相

比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本

没有一个人能解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一

个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受

到嘲笑；第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们

嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能