义务教育版（2024）三年级全一册第15课《展示数字作品》课件.pptxVIP

义务教育信息科技（2024）三年级第1课时第四单元创作数字作品三年级上册第15课展示数字作品

CONTENTS学习目标01了解分享数字作品的途径，能够分享自己的数字作品。能展示个人数字作品，锻炼表达能力。02

第15课展示数字作品数字作品是文字、图片、视频、音频等一类或多类元素的集合体，可以表现一定的主题。不论是动态的数字相册，还是静态的数字小报，都能够表达自己的想法。

小华、小夏和同学们已经制作了数字相册、数字小报等数字作品，他们都想把作品在班级展示，并与同学们分享。你知道怎么做吗？问题情境第15课课堂导入

学习活动一分享数字作品二展示数字作品第15课学习活动

制作完成的数字作品，可以分享出去，供更多的人欣赏、评价或交流学习。一、分享数字作品第15课学习活动

1．议一议：可以通过什么途径分享数字作品？□发送到班级群□上传到云平台□U盘复制□其他：_____________第15课学习活动一、分享数字作品

2．挑选一个数字作品，选择合适的方式进行分享。第15课学习活动一、分享数字作品

1．议一议：应该用什么样的标准来评价作品？我觉得主题要突出、布局要合理。我觉得画面要美观。二、展示数字作品第15课学习活动

2．议一议：如何评价同学们展示作品的水平呢？我觉得要自信大方、仪态得体。我觉得声音要清晰、流畅、响亮。第15课学习活动二、展示数字作品

第15课学习活动3．参考下面的评价表，制订本班的作品评价表和展示评价表。二、展示数字作品

4．在班级中展示自己的数字作品。在展示时，结合以下问题进行阐述。选择了什么主题？围绕主题，选择了什么内容？采用了哪些图片、文字、视频、音频等？制作过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？有哪些收获和体会？第15课学习活动二、展示数字作品

5．根据本班制订的评价表，评价其他同学的作品和展示情况，提出合理的修改意见。第15课学习活动二、展示数字作品

第15课课堂总结1．有多种展示数字作品的途径，可以根据实际情况进行选择。2．展示作品是一个很好的锻炼机会，展示时要自信大方，仪态得体；身体放松，适当使用表情和动作；声音清晰、流畅、响亮；语言生动、准确、简练；表述有条理，言之有物等。

1．你还了解哪些线下或线上展示个人数字作品的方式？可以和同学讨论，也可以上网有哪些信誉好的足球投注网站相关信息。2．对于你的作品，同学、老师、家长提出了哪些修改建议？你准备怎样修改作品？第15课拓展与提升

下课啦！