1.2课时1电解质的电离教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx

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1.2课时1电解质的电离教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

课题:

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课时:计划1课时

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一、教学内容

本节课选自人教版(2019)化学必修第一册1.2课时,主题为“电解质的电离”。教学内容主要包括以下三个方面:

1.电解质的定义:介绍电解质的概念,使学生理解在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物。

2.电离过程:讲解电解质在水溶液中的电离过程,包括强电解质和弱电解质的电离特点。

3.电离方程式:教授如何书写电解质的电离方程式,并让学生通过实例掌握电离方程式的书写方法。

本节课将紧密结合教材内容,通过实际案例分析、学生互动讨论等形式,帮助学生深入理解电解质的电离原理,提高学生的化学素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养,主要包括以下几个方面:

1.科学理解:通过电解质电离的学习,使学生能够理解物质的微观结构与宏观性质之间的关系,发展他们的科学理解能力。

2.实践与创新:培养学生运用化学知识解决实际问题的能力,学会通过实验观察和分析电解质的电离现象,激发学生的实践与创新能力。

3.科学思维:在学习电解质电离过程中,引导学生运用逻辑思维和批判性思维,分析电解质电离的特点和规律,提高学生的科学思维能力。

4.科学态度:通过电解质电离的学习,教育学生树立严谨、实事求是的态度,培养学生对化学科学的热爱和探究精神。

5.环境意识:结合电解质在生活中的应用,引导学生关注电解质对环境的影响,提高学生的环保意识和责任感。

本节课将紧密围绕核心素养目标,注重培养学生的化学学科素养,为学生的终身发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

(1)电解质的定义:掌握电解质的概念,理解其在水溶液或熔融状态下能导电的特性。

举例:如NaCl在水溶液中的电离,使学生明确电解质的概念。

(2)电离过程:了解强电解质和弱电解质的电离特点,掌握它们在水溶液中的电离过程。

举例:HCl为强电解质,在水溶液中完全电离;CH3COOH为弱电解质,在水溶液中部分电离。

(3)电离方程式的书写:学会正确书写电解质的电离方程式,并理解电离方程式的意义。

举例:NaCl的电离方程式为NaCl→Na++Cl-,让学生通过实际操作学会电离方程式的书写。

2.教学难点

(1)电解质电离程度的理解:学生往往难以理解强电解质和弱电解质电离程度的差异。

突破方法:通过实验观察不同电解质的电离现象,如用导电性测试仪测试不同浓度醋酸溶液的导电性,让学生直观地感受到电离程度的不同。

(2)电离方程式的书写:学生容易混淆电解质电离方程式的书写,特别是多元弱电解质。

突破方法:通过举例讲解,如碳酸的电离方程式分步书写,强调离子符号和电荷守恒,让学生掌握正确的书写方法。

(3)电解质在实际应用中的理解:学生可能难以将电解质的知识与实际应用结合起来。

突破方法:设计相关的生活实例,如解释为何在冬天撒盐可以融化积雪,让学生了解电解质在生活中的应用。

四、教学资源准备

1.教材:

-确保每位学生都有人教版(2019)化学必修第一册教材,以便于学生跟随课堂讲解,及时查看电解质电离的相关理论知识。

-准备与电解质电离相关的课后习题和拓展阅读材料,以便于学生在课后巩固所学知识。

2.辅助材料:

-准备电解质电离的图片、图表、动画等多媒体资源,通过视觉和动态展示,帮助学生更直观地理解电解质电离过程。

-收集生活中电解质应用的案例,以图片和视频形式展示,让学生了解电解质在实际生活中的重要性。

-准备强电解质和弱电解质的对比表格,以便于学生对比学习,掌握它们的区别。

3.实验器材:

-准备实验所需的强电解质(如NaCl、HCl)和弱电解质(如CH3COOH、NH3·H2O)溶液。

-准备导电性测试仪、试管、滴定管、烧杯等实验器材,确保实验过程的顺利进行。

-检查实验器材的安全性,确保无破损、无漏电等安全隐患。

4.教室布置:

-将教室划分为讲授课区和实验操作区,确保学生在实验过程中有足够的空间进行操作。

-设置分组讨论区,便于学生进行小组讨论,培养学生团队合作精神。

-在教室内张贴与电解质电离相关的图表和知识点,营造良好的学习氛围。

五、教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是“电解质的电离”这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过水溶液能导电的情况?”(如盐水导电)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索电解质电离的奥秘。

二、新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解电解质的基本概念。电解质是在水溶液或熔融状态

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