2023二年级语文下册 第一单元 4 邓小平爷爷植树配套教案 新人教版.docx

2023二年级语文下册第一单元4邓小平爷爷植树配套教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教版二年级语文下册第一单元的第4课《邓小平爷爷植树》，课文内容主要包括邓小平爷爷在北京天坛公园植树的故事，展现了他对国家绿化事业的关心和支持，以及他身体力行的精神。本课旨在通过学习邓小平爷爷植树的故事，让学生了解和学习邓小平爷爷的崇高品质，培养学生的环保意识和责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括四个方面：道德素养、文化素养、思维素养和环保素养。

1.道德素养：通过学习邓小平爷爷植树的故事，让学生了解和学习邓小平爷爷的崇高品质，如关心国家大事、亲力亲为、无私奉献等，培养学生的道德品质。

2.文化素养：通过学习课文，让学生了解我国国家领导人对绿化事业的关注，认识到环保的重要性，培养学生的人文素养。

3.思维素养：本节课旨在培养学生分析问题、解决问题的能力。教师可引导学生思考：邓小平爷爷为什么亲自植树？他植树的目的是什么？通过思考，让学生培养逻辑思维能力。

4.环保素养：课文讲述的是植树的故事，教师可引导学生关注环保问题，如植树的意义、如何保护环境等，培养学生关爱自然、保护环境的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生已经学习过一些关于自然和环保的课文，对植树、保护环境有一定的了解。同时，他们也学习过一些关于伟人的故事，对伟人的品质有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对生动有趣的故事比较感兴趣，因此，在教学中，教师可以利用邓小平爷爷植树的故事来吸引学生的注意力。此外，学生们的学习能力较强，善于通过图片、视频等直观方式学习。在学习风格上，学生们喜欢参与度高、互动性强的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解邓小平爷爷植树的意义和环保意识方面可能存在一定的困难。此外，对于课文中的一些专业术语，如“绿化事业”、“可持续发展”等，学生可能不太理解。因此，教师需要通过生动的讲解、实例分析等方式，帮助学生更好地理解课文内容。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过播放邓小平爷爷植树的视频，让学生身临其境地感受邓小平爷爷的植树情景，增强学生的情感体验。

2.互动式教学法：采用小组讨论、同桌交流等方式，让学生在讨论中思考、交流中学习，提高学生的合作能力和沟通能力。

3.探究式教学法：引导学生围绕邓小平爷爷植树的意义、环保意识等话题进行探究，培养学生的问题意识和自主学习能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示邓小平爷爷植树的场景，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如答题、小游戏等，增加课堂的趣味性，提高学生的参与度。

3.实物模型：制作邓小平爷爷植树的模型或图片，让学生直观地了解植树的过程，帮助学生更好地理解课文内容。

4.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于邓小平爷爷植树的资料，拓宽学生的知识视野。

5.作业评价：通过在线作业提交、互评等方式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的反馈，提高学生的学习效果。

6.课堂管理：运用课堂管理系统，如点名、考勤等，确保课堂秩序井然，提高教学效率。

7.教学评价：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习过程和结果，为教学提供有力支持。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《邓小平爷爷植树》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道邓小平爷爷吗？他做过什么事情让你们印象深刻？”

展示一些关于邓小平爷爷植树的图片或视频片段，让学生初步感受邓小平爷爷的植树情景。

简短介绍邓小平爷爷植树的故事背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文阅读与理解（10分钟）

目标：让学生理解课文的主要内容和邓小平爷爷的品质。

过程：

引导学生朗读课文，注意语气和表情，帮助学生更好地理解课文。

讲解课文中的重点词汇和句子，帮助学生理解邓小平爷爷植树的意义。

3.小组讨论与探究（15分钟）

目标：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与邓小平爷爷植树相关的话题进行讨论。

小组内讨论该话题的内涵、意义以及如何应用到现实生活中。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

4.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对邓小平爷爷植树的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的内涵、意义及应用到现实生活中的