项目四项目实施2：毫米波雷达故障诊断与处理（教师手册）.docVIP

任务4.4毫米波雷达故障诊断与处理-教师手册

智能网联汽车传感器应用技术

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1、一体化教学设计

授课教师：

授课班级：

学时数：

授课日期：

一体化教学场所：

教学目标

技能目标

知识目标

素质目标

1.具备毫米波雷达的电源故障诊断能力；

2.具备毫米波雷达的通信故障诊断能力；

3.具备识别及分析毫米波雷达的故障能力。

1.通过课程讲解了解毫米波雷达的测试孔定义；

2.通过课程讲解了解毫米波雷达的故障现象分析；

3.通过课程讲解掌握毫米波雷达的电源故障诊断；

4.通过课程讲解掌握毫米波雷达的通信故障诊断。

1.培养独立思考和自主精神；

2.培养精益求精的品质；

3.培养合作精神。

教学重点

1.毫米波雷达的电源故障诊断；

2.毫米波雷达的通信故障诊断；

3.毫米波雷达的故障分析；

教学准备

1.毫米波雷达故障诊断与处理课件；

2.毫米波雷达故障诊断与处理学生手册；

3.毫米波雷达故障诊断与处理学生工作页。

教学活动

1.通过多媒体课件中图片和课程讲解让学生们了解毫米波雷达的线路连接；

2.通过多媒体课件中图片和课程讲解让学生们了解毫米波雷达的电源故障诊断；

3.通过多媒体课件中图片和课程讲解让学生们了解毫米波雷达的通信故障诊断；

4.通过多媒体课件中图片和课程讲解让学生们了解毫米波雷达的故障分析；

5.通过完成工作页方式，让学生们加深了解毫米波雷达故障诊断与处理。

课后作业

教学体会

2、一体化教学实施

教学流程

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（min）

教学引入

提问：当智能网联汽车上的毫米波雷达出现故障时，我们该如何去对毫米波雷达进行故障的诊断以及处理呢？

课前提问

多媒体课件

分组讨论

2

教学告知

1.了解毫米波雷达的线路连接；

2.掌握毫米波雷达的电源故障诊断；

3.掌握毫米波雷达的通信故障诊断；

4.掌握毫米波雷达的故障分析。

讲授

多媒体课件

示范教学

课前预习

3

教学准备

毫米波雷达故障诊断与处理课件。

讲授

多媒体课件讲解

课前预习

5

教学实施

1.了解毫米波雷达的线路连接；

2.掌握毫米波雷达的电源故障诊断；

3.掌握毫米波雷达的通信故障诊断；

4.掌握毫米波雷达的故障分析。

讲授

多媒体课件讲解

课前预习

分组讨论

75

教学总结

1.毫米波雷达的电源故障诊断；

2.毫米波雷达的通信故障诊断；

3.毫米波雷达的故障分析；

提问

启发引导

多媒体课件讲解

回答问题

完成个别理论工作页。

5

任务考核及答案

一、易来达毫米波雷达信号端子认识活动实施工单

在下表中写出易来达毫米波雷达信号端子名称

易来达毫米波雷达信号段子示意图

序号

名称

1

CAN-L输入端

2

CAN-L输出端

3

CAN-H输入端

4

CAN-H输出端

5

正极输出端

6

正极输入端

7

负极输出端

8

负极输入端

二、工具设备准备及检测的活动实施工单

1.在下表中写出下列设备的名称

图片

名称

应用实训台

数字万用表

常用工具套装

示波器

2.工具设备的检查

工具的检测

根据实际情况在“——”上填上正确答案

数字万用表检查

1.打开数字万用表电源，检查电量是否足够；

2.将档位打到蜂鸣档，短接两表笔，检查数字万用表是否正常；

示波器检查

打开示波器电源，示波器执行所有自检项目，并确认通过自检。按下【DEFAULTSETUP】按钮。

3.设备检查的活动实施工单

设备的检查

根据实际情况在“□”位置上打“√”

或者在“——”上填上正确答案

应用实训台的检查

应用实训台操作台上有无整洁无杂物

是￡否R

应用实训台电源连接处有无完整，无破损

是R否￡

应用实训台OBD接口处有无正常，针脚无损坏，变形或锈蚀

是R否￡

应用实训台航空接口处有无正常，针脚无损坏，变形或锈蚀

是R否￡

故障诊断台检查

故障诊断台操作台上有无整洁，无杂物

是￡否R

故障诊断台测试孔有无损坏，变形或锈蚀

是R否￡

应用实训台OBD接口处有无正常，针脚无损坏，变形或锈蚀

是R否￡

应用实训台航空接口处有无正常，针脚无损坏，变形或锈蚀

是R否￡

三、设备连接准备工作的活动实施工单

设备连接准备

根据实际情况在“□”位置上打“√”

或者在“——”上填上正确答案

连接OBD接口

连接应用实训台与故障诊断台的OBD接口

完成R未完成￡

连接航空接口

连接应用实训台与故障诊断台的航空接口

完成R未完成￡

打