(2024秋）人教版一年级数学上册《 第几》PPT课件.pptx

第3课时第几人教版数学一年级上册课件一5以内数的认识和加、减法

前面我们认识了哪几个数朋友？今天我们继续来了解它们，将会对它们有新的认识。复习导入

探究点学习“几”和“第几”及其区别有人排队。5第第第第第21345仔细观察，图中有几人排队？你能看出每个人排在第几位吗？生活中我们常常会遇到排队的情形，从这幅图中你能找到我们认识的数朋友吗？探索新知从前往后数。

第第第第第有人排队。521345“2人”和“第2”表示的意思一样吗？“2人”表示的是数量，“第2”表示小男孩的位置。说第几的时候，应该说出从哪个方向数。看来数不仅能表示有几个，还能表示第几个。探索新知

排第，，他前面有人，后面有人。213探索新知

其他人谁排第几，前面和后面分别有几人？探索新知从图中还可以提出什么问题？同桌互相说一说。

第第第第第45321从后往前数排第几？从后往前数排第2。探索新知还可以提出什么问题？其他人分别排第几呢？

探索新知从一个方向数，数到几就是第几。从不同的方向数，顺序不同。

小试牛刀源于“典中点”的基础导学练探索新知1.数一数，填一填。有□人排队。排第□，她前面有□人，后面有□人。排第□，他后面有□人，前面有□人。5213413

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.小袋鼠们在进行跳跃比赛。(1)从右边数，圈出3只袋鼠，给第3只涂色。(2)从左边数的第4只袋鼠跳走了，还剩□只袋鼠。4

当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.(易错题)5名同学在走正步，这时小雪排第()；体育老师发令：“立定，向后转。”转后小雪排第()。24

“几个”表示事物数量的多少，“第几”表示事物排列的顺序，且这个事物只是这些数量中的一个。课堂总结源于“点拨”

作业请完成教材第19页“做一做”及第22页练一练的第1题。

课后作业

Thankyou!