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北师版一年级上册教材第1214页‘走进美丽乡村’及练一练的题目进入美丽乡村教学内容包括认识1～5尝试使用数表示事物顺序两个环节，旨在让学生初步认识并了解1～10各数，并学会用1～10表示物体的数量及物体的顺序本课程以情景为主线，学生可通过实例理解和记忆，掌握1～10各数的基本概念和应用场景在具体情境中，学生可以通过分类别和比较的方式进行抽象，提高实际运用的能力此外，教学过程中融入互动环节，让学生在游戏中学习数学知识，体验运用新知识的乐趣总的来说，通过这一系列的教学活动，希望能
第一单元生活中的数
单元导语
对于数的认识的学习,一般有三个层次:数的意义、数的表示、数的大小比较。在本单元
中分别对应于10以内数的意义、10以内数的读写、10以内数的大小比较。关于数的意
义和读写,教材首先结合情境从整体上初步认识和感知1～10各数,然后从1～5的认识、0
的认识、6～9的认识到10的认识进一步体会数的意义,同时学习相关数的正确的书写。
对于数的大小比较,教材也是先通过具体实物的一一对应,比较不同物体数量的多少;再引
进“=”“”“”等符号,引导学生用抽象的数、符号表示具体数量的大小关系。
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