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部编人教版七年级上册历史教学反思全册.pdf

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    标题北京人教育史教学反思全册主要内容1主题介绍2学习目标设定3设计思路4方法探索5过程实施6结果评估7学生反馈与建议总结本文通过对北京人教育史的教学反思，总结了教学的优缺点，并提出了一些针对性的改进建议通过这一反思过程，可以了解到在新的历史教学背景下，如何更好地发挥学生的主体作用，提升学生的历史素养和能力同时，也可以从经验中学到一些适合当前教学环境的教学方法和策略

    第1课中国境内早期人类的代表一北京人教学反思

    反思：

    优点：本节课我始终贯彻教学设计的思，围绕设定的三位目标

    进行教学。采取“先学后教”的教学模式，注重引导学生进行分组讨

    论，合作探究，充分给学生提供思考的空间，力求培养学生分析问题

    和解决问题的能力。教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织

    者。充分发挥了学生的积极创造性。

    不足之处：本节课是新生刚接触的第一节历史课，虽然我充分利

    用教材的文字和图片进行教学及引导

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