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实验培训心得体会

实验培训心得体会（通用5篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不

断进步。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的实验培训心得体会（通用5篇），仅供

参考，大家一起来看看吧。

我有幸参加了伊犁州举办的实验管理员培训，20xx年4月维期10天的培训，在伊犁州教育局统

一组织下，对中小学实验管理员在伊犁师范学院进行集中培训。第二期培训期间，我们聆听了专家关于

实验论文的撰写和评选、实验教具的制造和评比。并听了理化生各一节高水平实验课等等。我们还聆听

数字化实验室在教学中的应用和标准化建设及规范管理实验教学的等报告，觉得本次培训具有针对性和

实效性，获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学管理获得了新

感悟。

在这次培训中，自己收获最大、感受最深的是专家们就高中实验的现场操作和改进说明，生物是一

门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习生物兴趣、提高生物成

绩是至关重要的，因此作为一名实验管理员，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，

良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现

象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导，在现场我们

培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下

药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实

验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合教学实际。

通过本次培训我还体会到：在新的课程理念下，教师应树立全新的实验教学资源观，在教学中创造

性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实新课程的实施要求，使生物教

学呈现出创新活力和勃勃生机！

1、以室为阵地，开发和利用条件性资源

实验室是实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障常规实验教

学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在生

物实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器等。这样既丰富物质储备，又对学生进

行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展探究活动，实现对

课堂教学的有效补充。

2、以校本为突破，开发和利用拓展性资源

生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生探究，是生物校本课程的重要内容。教

学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小实验。通过实验，学生把思维的视角从课本拓展到了

社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。

3、以师生智慧为隐性课程，开发和利用生成性资源

完美的教学是精心预设的结果。然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那

些稍纵即逝的智慧火花，准确把握“意外”带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。

礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。50因为年轻，

所以自信；因为自信，所以年轻。壳牌石油公司企划主任德格说：“惟一持久的竞争优势，或许是具备

比你的竞争对手学习得更快的能力。”二十一世纪的三大主流的两大亮点是失业与学习，每个人都不可

回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比别人更快，能不能比别人更快速的学习和进步，对

自己有没有更准确的定位和目标，在这个瞬息万变的社会，每个人的需求都在不断变化，怎样才能始终

与时代同步？物竞天泽，适者生存，我们必须不断创新，不断发展，不断提高自身素质，以达到和符合

不同人群的需求，团队实验室的培训正是围绕着创建学习型组织展开的。我们每个人只有不断增强学习

能力，才能适应变局，才能活出生命的意义。

我认为，融合五项修炼对成就学习型组织是非常重要的。《第五项修炼》帮助人们重建一种新的看

问题的方式，从习惯看世界、看环境、看别人，改变到向里看、看自己、看自己的内心；从看局部，到

看全局、看系统。从而能看到存在与内的智障，寻求到克服它们的可能。通过学习，使我们懂得如何提

升自己的能力；自我开发、自我超越的能力；改善心智、提高认知的能力；团队学习和团队建设的能力；

系统思考、掌握未来的能力。

在团队实验室学习中，明确了学习型组织建设要结合“心智模式