《电子技术基础与技能》教案-任务五-有源音箱装配与调试(三)教学设计.pdf

项目二任务五课堂教学设计（三）

课题名称有源音箱装配与调试（三）课时2

设计者云阳职教

设计者向勇一审辜小兵二审周永平

单位中心

授课

授课教师

班级

授课时间实到人数

学会：

1.电子产品通电前测试、电压法测试、整机调试的基本内容。

2.常见故障的检修思路。

会学：

1.会采用通电前测试、电压法测试、整机调试的各个步骤对电路进行

教学目标

检查。

2.能排除常见故障。

乐学：

1.在实训中学会合作、配合。

2.在实训中养成一丝不苟的习惯，遵守6S操作规范。

通过前面的活动，学生已经完成了电路的安装，需通过本次课完成对

学情分析

电路的检测和故障检修，确保电子产品制作成功。

重点：

1.会采用通电前测试、电压法测试、整机调试的各个步骤对电路进行

教学重点、难点检查。

难点：

1.能排除常见故障。

教学方法演示、讲授、练习

教学准备实训室、多媒体教学设备，教学PPT，工具包及配套套件。

教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动媒体设计活动意图

1.同学们，任意一个电子学生按分组就

集中学生注

产品在出厂前都会经过严坐，思考、领会

意力，为本堂

格的检验，以确保产品合电子产品检验

课做准备。

格，以减少故障率。的重要性。

回顾前面

2.我们在焊接过程中，难

一、的任务并

免会出现虚焊、元件整形

课堂导入强调电路

不规范、焊点短路、元件学生思考并回

（7分钟）板检测的

损坏等情况，所以完成电顾自己在作品便于反思和