5.2《边城（节选）》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

边城沈从文;

沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰(今属湘西土家族苗族自治州)人，苗族。1924年后开始发表作品，1926年出版第一本创作集《鸭子》,共出版了70余种作品集，被人称为多产作家。

沈从文小学毕业后当过兵、当过文书。

1923年离开家乡，改名从文，开始了写作生涯。抗战爆发后到西南联大任教，1931年一1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，

建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。1988年病逝于北京。;

他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。

代表作《边城》以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，提供了富于诗情画意的乡村风俗画幅，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。;

小说内容梗概在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城生罪摆渡为生的祖孙二人。老船夫年逾七十，仍很健壮；孙十五岁情突初他们热情助人，纯朴善良。

午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地悟2的

并喜欢上傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯

而地方上的市总看中了傩送情愿以碾坊送

以习原{

求婚，让器选择。

天保知道翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死达觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。父因翠翠封婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着波心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来;

梳理节选文本的脉络结构

叙述第三个端午节：民风民俗(社会环境)

插叙第一个端午节：巧遇傩送

补叙第二个端午节：初识天保

顺叙回到现在(第三个端午节):花轿情思;

□人物可爱，是沈从文小说的一大特征。他的作品所有人物全都可爱善良，可又能从中感到悲哀的分量。请阅读课文后思考：

以翠翠为例，具

体分析人物的形象及塑造手法。;

纯朴的翠翠

翠翠天真善良、温柔清纯，孝顺懂事、善解人意。

她和外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担忧起来，为自己的想法所带来的后果害怕、自责。

她情窦初开，爱上傩送却不知如何表达。感情纯洁真挚，对爱执着追求。是一个理想化、纯美化的形象。

塑造手法：语言描写、心理描写、神态描写;

孤寂的翠翠

翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。(虽然有外公无微不至的照顾，但是并不能真正理解她一个青春少女的情怀。)没有人能体会一个思春少女的感情。外公不能明白她内心的哀痛，她为这无奈的生活而痛哭。

天保和傩送为了她而唱歌“决斗”,她却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实现，现实似乎与她无关。

天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。;

是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至，为其亲事操心担忧，尽ナ促成其爱情的实现。

痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情，又爱惜手足之情，在不知情中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离开并死于意外。;

小说主题

《边城》是一部充满爱与温暖的作品，有着桃花源般幻想的色彩和田园牧歌式的理想图景，反

映了作者对人性与人生的理想。

情思考沈从文想通过《边城》告诉公呢?结合课文，深入探究小说主题;

纯朴的人性美明净的风情美

作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不

讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。

外公与孙女的亲情、翠翠对傩送纯真的爱情、天保兄弟对翠翠真挚的爱情以及兄弟间诚挚的手足之情，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。;

湘西的青山绿水(风情美)自然环境

边民纯朴的风情(风俗美)

祖孙相依为命的亲情(人情美)

翠翠纯真的初恋之情社会环境

天保兄弟诚挚的手足之情;

小说主题

①赞美：边城质朴的生活和人与人之间纯洁的

②批欲横流的现代文明和人们精客

③呼吁度民族的吊德二重新找回;

怎样理解小说的标题?

“边城”不只是一地理概念，意思不是说这是个边地的小城，这同时是一个时间概念，文化概念。

“边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”(《边城题记》)。沈从文从乡下跑到大城市，对上流社会的腐朽生活，