有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
;;多元智能与教学方略;一、多元智能理论简介;霍华德·加德纳;(一)智能的定义;多元智能;语言修辞智能;数理逻辑智能;肢体运动智能;音乐智能;个人内省智能;人际交往智能;视觉空间智能;自然观测智能;(二)多元智能理论的要点：;(三)托马斯?阿姆斯特朗的“多元智能理论简要表”;二、让学生认识多元智能;阿姆斯特朗--多元智能理论的5分钟入门;;;;;三、多元智能与教学方略;;四、多元智能与教学目的决策;(二)多元智能理论倡导的培养目的
__全面开发人的潜能;;（三）确立“真正理解并学以致用”的教学目的;五、多元智能课程构建的方略;;;2、识别并支持小朋友的智能强项;3、运用小朋友的智能强项增进学业学习;;六、发展智能强项为主改善智能弱项为辅的教学方略;;;（三）扬长补短的教学方略;;;;七、多元情景化的教学方略;;;;八、“怎样思索”及以问题为导向的教学方略;;;在倾听中学习;《沉默的信息》;（二）以问题为导向的教学方略;;;九、多元智能的评价方略;（二）多元智能理论与教学评价
（重视全面、重视能力、重视过程；尊重差异、展示优势、张扬个性）;（三）、多元智能理论评价观对我国评价
领域的影响;;思索与讨论;
文档评论（0）