小学体育教学：四年级上册教案.doc

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教学

内容

1.基本体操：韵律操的练习方法。

2.跑：迎面接力跑的练习方法2。

课次

2

教学

目标

1.熟知每个组合动作，并能说出基本步法的名称。

2.能够跟着音乐的节奏，较连贯地完成整套动作，较熟练地掌握整套少儿一级健美操的动作技术，发展协调性及奔跑速度。

3.培养积极向上以及团队合作的精神。

教学重点

与难点

重点：动作熟练。

难点：动作连贯、与音乐的配合准确。

教学

过程

教学内容

学练标准

组织形式

练习次数

练习

时间

准备

部分

（8）

1.课堂常规。

2.队列练习：立正、稍息、看齐、报数。

3.准备活动。

3.1基本步法练习。

1.静、齐、快。

2.精神饱满，跟上节奏。

3.1步伐整齐，动作合拍。

1.四列横队。(安全提示：同伴之间保持安全距离。)

1

1-2

2-3

1

1

330

基本

部分

（28）

1.基本体操：韵律操的练习方法。

1.1少儿一级健美操的组合一、组合二、组合三、组合四练习。

1.2整套动作组合练习。

1.2.1分小组整套动作练习。

1.2.2听音乐整套动作练习。

1.3小组展示。

1.3.1整套动作展示。

2.跑：迎面接力跑的练习2。

2.1“8”字形迎面交接棒接力跑

2.2“保卫萝卜”游戏。(规则：保持“萝卜”不倒，小组成员进行接力。)

1.1能正确、连贯地完成

每个组合动作。

1.2全体一起练习，动作一致。

1.2.1自喊口令练习，每人能按节奏完成整套动作。

1.2.2听音乐，按节奏完成

动作。

1.3.1各小组成员能跟着音乐节奏，连贯地完成动作。

2.1起动快速，接棒时四指并拢、大拇指分开，虎口朝前

2.2每隔10米放置一根竹竿，小组成员面对面接力，保持竹竿不倒。

1.1四列横队。(安全提示：前后、左右保持两臂的距离。)

1.2四人一组。(安全提示：小组间保持合适的距离。)

2.四路纵队，相距20米，两组面对面站立。(安全提示：接力棒朝上，交接棒后，归队及时，不影响其他同学。)

≥2

≥2

≥1

≥1

≥2

≥2

3

3

130

130

55

55

结束

部分

（4）

1.放松操：拉伸放松操。

2.小结、养成教育。

1.关节、肌肉牵拉，充分放松。

2.积极收还器材。

1.四列横队。

≥1

3-330

场地

器材

接力棒、音响。

教学

内容

1.篮球：多种形式传接球的练习方法7。

2.基本体操：韵律操的练习方法。

课次

3

教学

目标

1.能说出行进间传接球的动作方法，知道“3”对“3”抢球游戏的名称。

2.能做出一定距离双手传接球的动作，在“3”对“3”抢球游戏中能运用行进间传接球动作，发展控球能力、速度体能。

3.在练习中表现出果断、自信的一面，积极与同伴合作。

教学重点

与难点

重点：传球稳。

难点：手脚协调，配合默契。

教学

过程

教学内容

学练标准

组织形式

练习次数

练习

时间

准备

部分

（8）

1.课堂常规。

2.队列练习：原地四面转法一向左、向右转。

3.准备活动：篮球专项活动。

3.1一般活动操。

3.2原地抛接球。

1.静、齐、快。

2.精神饱满，方向正确。

3.1动作规范，充分活动手脚。

3.2能较稳地接住上抛球。

1.四列横队。(安全提示：同伴之间保持安全距离。)

1

1-2

1

2-3

1

1

2

130

基本

部分

（28）

1.篮球：多种形式传接球的练习方法7。

1.1行进间一定距离传接球。

1.1.1走动中两人一定距离双手传接球。

1.1.2运球走两人一定距离双手传接球。

1.2行进间传接球组合练习。

1.2.1(一人运球，一人跟随)运球走。

1.2.2两人一定距离双手传接球十对墙传接球“3对3”抢球游戏。(规则：抢球不犯规，不撞人、不拉人。)

2.基本体操：韵律操的练习方法。

2.1完整动作复习。

2.2自由组合，展示动作。

1.1.1相距3米，走动中双手传球有力，完成5次，配合默契。

1.1.2边走边运球，两人保持2一3米距离，手脚协调，稳定完成运球、传接球5次，交给小组同学。

1.2.1一人运球，一人跟随，运球10米，交换进行。

1.2.2保持2一3米距离，两两配合，完成双手传接球5次，再完成对墙双手传接球各5次，返回。

1.3移动中运球、传接球，计时30秒，传球及时，尽量不失球。

2.1听音乐完成整套动作。

2.2自由组合，听音乐展示整套动作。

1.1分成四小组，两人一组，保持10米距离。(安全提示：传接球注意手势，防止手指受伤。)

1.2分成四小组，两两配合。(安全提示：保持合理距离，球不随意离手。)

1.3三人一组。(安全提示：注意观察场地。)

2.1四列横队。(安全提示：自由组合，控制前后、左右间距。)

≥2

≥2

≥2

≥2

≥2

≥2

≥1

120

110

110

110