4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史上册.docx

4.17西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计2023-2024学年统编版七年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.17西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计2023-2024学年统编版七年级历史上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于统编版七年级历史上册的第4课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》。课程内容包括：

1.西晋的建立：西晋的成立背景、司马炎的登基过程以及西晋初年的政治状况。

2.西晋的短暂统一：西晋统一中国的情况、统一过程中的重要战役和统一对中国历史的影响。

3.北方各族的内迁：五胡内迁的背景、过程以及对北方地区的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了三国鼎立的历史背景，对于三国时期的各个国家有一定的认识。本节课的内容是在此基础上，进一步引导学生了解西晋的成立和短暂统一，以及北方各族的内迁，帮助学生构建起对于魏晋南北朝时期的历史框架，深化对于中国历史的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习西晋的短暂统一和北方各族的内迁，使学生能够理解历史事件发生的时空背景，掌握西晋统一和北方内迁的时间、地点和过程，培养学生正确的时间和空间观念。

2.家国情怀：通过了解西晋的统一和北方各族的内迁，使学生认识到国家的历史变迁和民族关系的变化，培养学生的国家认同感和民族认同感，激发学生对国家历史的热爱和自豪感。

3.史料实证：通过分析教材中的史料，使学生学会运用史料来验证历史事实，培养学生的史证意识和批判性思维能力，提高学生的历史研究和解释能力。

4.历史理解：通过探讨西晋统一和北方内迁的原因、过程和影响，使学生能够深入理解历史事件的内在逻辑和深层含义，培养学生的历史思维能力和综合分析能力。

5.历史解释：通过分析历史事件的不同观点和解释，使学生学会从多元的角度来看待历史问题，培养学生的历史解释能力和创新思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.西晋的建立过程和背景。

2.西晋统一中国的具体情况及其影响。

3.北方各族的内迁过程及其对北方地区的影响。

难点：

1.西晋统一和北方内迁的历史意义和影响。

2.对史料的理解和运用，以及对历史事件的多元解释。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过多媒体展示、历史地图、时间线等方式，帮助学生直观地理解西晋的建立过程、统一情况以及北方各族的内迁过程。

2.对于难点内容，可以通过小组讨论、角色扮演、史料分析等方式，引导学生深入思考历史事件的意义和影响，培养学生的史料实证能力和历史解释能力。同时，教师可以通过提供相关的历史背景资料和不同观点的解释，帮助学生开阔视野，理解历史事件的多元解释。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《统编版七年级历史上册》。教师需提前检查教材的完整性，确保学生能够跟随教学进度顺利进行学习。

2.辅助材料：

a.图片资源：收集西晋统一和北方各族内迁相关的图片，如历史地图、人物画像等，以直观展示历史事件的发生背景和具体情况。

b.图表资源：准备西晋统一和北方各族内迁的时间线、事件对比表等，帮助学生清晰地理解历史发展的脉络。

c.视频资源：寻找相关的历史纪录片、短视频等，为学生提供生动、直观的历史事件展示，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.分组讨论区：根据课堂讨论的需要，将教室内的座位重新布置，形成小组讨论区，方便学生进行分组讨论和互动交流。

b.实验操作台：本节课不涉及实验操作，无需布置实验操作台。

c.展示区：预留一块区域，用于展示学生分组讨论的结果和课堂展示，鼓励学生积极参与课堂活动。

5.教学工具：确保教学过程中所需的教学工具，如投影仪、计算机、音响设备等正常运行，提前进行设备检查和调试。

6.备课资料：教师需提前准备好本节课的教学PPT、教案、课堂提问及解答等备课资料，确保课堂教学的顺利进行。

7.作业布置：根据本节课的学习内容，提前布置相关作业，巩固学生对课堂所学知识的理解和掌握。

8.课外阅读材料：为学生推荐与本节课相关的历史书籍、文章等课外阅读材料，拓展学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解西晋的短暂统一和北方各族的内迁的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习西晋的短暂统一和北方各族的内迁内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学目标和西晋的短暂统一和北方各族的内迁重难点。