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学雷锋主题班会教案两篇

学雷锋主题班会教案（篇1）

??一、指导思想

??雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。

??二、活动目的：

??开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学任感;具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

??三、活动主题：

??学雷锋，树新风

??四、活动准备：

??1.召开班干部会议，制定活动程序

??2.学生收集雷锋的故事、事迹等

??五、活动程序：

??(一)导入

??主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们班的全体成员要“学雷锋，树新风”。

??(二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

??根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

??交流总结：热爱集体，乐于助人。

??(三)思考、讨论。

??小学生应该怎样学雷锋?

??1.小组讨论。

??2.代表发言。

??交流总结：

??(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。

??(2)课外活动进行卫生大扫除。

??(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。

??(4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。

??(5)帮助周围的老人做一件好事。

??(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。

??六、教师小结：

??同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。

??七、后期活动：

??1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。

??2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍学雷锋事迹。

??3.定期评选“雷锋星”。

学雷锋主题班会教案（篇2）

??一、活动目的

??1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

??2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

??3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

??二、活动准备

??1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

??2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

??三、活动过程

??（一）主持人导出队会主题

??三月，阳光明媚。

??三月，万物复苏。

??三月，春风送暖。

??三月，大地换新颜。

??同学们，三月，是什么日子呢？

??全班答：学雷锋活动日。

??主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

??（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

??1、请听：雷锋的生平

??主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

??2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

??教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

??（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在

??1、讲身边的“活雷锋”故事

??2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

??教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

??（四）老师总结

??同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。