辽宁省凌海市八年级地理下册 9.1 自然特征与农业教案 （新版）新人教版.docx

辽宁省凌海市八年级地理下册9.1自然特征与农业教案（新版）新人教版

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一、教材分析

辽宁省凌海市八年级地理下册9.1自然特征与农业教案（新版）新人教版，主要介绍了我国东北地区的自然特征以及农业发展情况。本节课通过学习，使学生了解和掌握东北地区的地理位置、气候特点、地形地貌等自然特征，以及农业发展的有利条件和制约因素。

本节课内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析东北地区的自然特征，引导学生理解这些特征如何影响当地的农业发展。同时，通过对农业发展情况的了解，使学生认识到地理环境对人类生产生活的影响，培养学生的地理学科素养。

在教学过程中，要注意运用地图、图片等教学辅助工具，直观地展示东北地区的自然特征和农业发展情况，增强学生的空间观念。同时，结合实例进行分析，使学生能够更好地理解和运用所学知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、思维核心素养和人文核心素养。

1.地理核心素养：通过学习，使学生掌握东北地区的地理位置、气候特点、地形地貌等自然特征，以及农业发展的有利条件和制约因素。

2.思维核心素养：培养学生分析问题、解决问题的能力。通过分析东北地区的自然特征，引导学生理解这些特征如何影响当地的农业发展，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

3.人文核心素养：培养学生对地理环境的认知和尊重。通过了解东北地区的农业发展情况，使学生认识到地理环境对人类生产生活的影响，增强学生对地理学科的兴趣和热情。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）东北地区的自然特征：地理位置、气候特点、地形地貌等。

举例：讲解东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东临太平洋，西接内蒙古自治区，南邻朝鲜，北界俄罗斯。气候特点是寒冷湿润，冬季长且寒冷，夏季短且温暖。地形地貌以平原、丘陵和山地为主。

（2）农业发展的有利条件和制约因素。

举例：讲解农业发展的有利条件包括肥沃的黑土地、丰富的水资源、适宜的气候条件等。制约因素包括寒冷的冬季、干旱的春季、病虫害等。

2.教学难点

（1）理解东北地区的自然特征对农业发展的影响。

举例：学生可能难以理解为什么东北地区的寒冷气候有利于农业生产。教师可以采取讲解实例、观看视频等方式，让学生了解低温抑制病虫害的发生，有利于农作物的生长。

（2）分析农业发展的有利条件和制约因素。

举例：学生可能难以理解为什么黑土地对农业生产具有重要意义。教师可以采取讲解黑土地的形成过程、观看黑土地图片等方式，让学生了解黑土地的肥沃程度以及对农业生产的贡献。

（3）引导学生运用地理知识解释实际问题。

举例：学生可能难以将地理知识与实际生产生活联系起来。教师可以采取分析当地农业发展状况、参观农业基地等方式，让学生亲身感受地理知识在实际生活中的应用。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）结合讲授法，教师以清晰简洁的语言，向学生传授东北地区的自然特征和农业发展的相关知识。

（2）运用案例研究法，分析具体的农业发展实例，让学生深入理解地理特征对农业的影响。

（3）采用讨论法，鼓励学生针对农业发展的有利条件和制约因素展开讨论，培养学生的思辨能力。

2.设计具体的教学活动

（1）组织学生进行角色扮演，模拟农业发展的过程，增强学生对知识的理解和运用。

（2）开展实验活动，如土壤质量测试，让学生亲手操作，体验地理知识在实践中的应用。

（3）设计地理知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）利用PPT展示东北地区的自然景观、气候特点等图片，直观地引导学生了解地理特征。

（2）播放视频资料，如农业发展的实例视频，让学生更直观地感受地理知识在实际中的应用。

（3）运用在线工具，如地理信息系统（GIS），让学生亲手操作，掌握地理信息的查询和分析方法。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《自然特征与农业》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国东北地区的气候特点对农业有何影响吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然特征与农业的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解东北地区的自然特征。东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东临太平洋，西接内蒙古自治区，南邻朝鲜，北界俄罗斯。气候特点是寒冷湿润，冬季长且寒冷，夏季短且温暖。地形地貌以平原、丘陵和山地为主。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自然特征在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别