2.2 基因在染色体上（教学课件）高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptxVIP

回到19世纪——

1866年孟德尔发现了遗传的两大定律

人们意识到

遗传因子(1909年约翰逊命名为基因)是客观存在的;

基因在哪里?;

2.2基因在染色体上;

问题探讨

人有46条染色体，但是旨在揭示人类()

计。划却只测{r)J]kJ(})(

讨论í)15(((18

1.对人类基因组进行测序，20212)x(

为什么首先要确定哪些染色体?autosomessexchromosomes

基因位于染色体上，要测定某个基因的序列，首先要知道该

基因位于哪条染色体上。

2.为什么不测定全部46条染色体?;

一、萨顿的假说

1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。

发现孟德尔假设的一对遗传因子(即等位基因),其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。

即染色体的行为和基因的行为高度一致;

一、萨顿的假说

1.萨顿假说内容

基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，

也就是说基因就在染色体上。

2.萨顿假说的依据

基因和染色体的行为存在明显的平行关系。

3.研究方法类比推理

类比推理法：根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出他们在其他属性上也相同的推理过程。;

Dd

Dd

看得见看不见

染色体基因

类比

平行关系

推理

假说：基因在染色体上;;

在染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验

P配子F?F?配子F?;

··●●基因位于染色体的实验证据●●●·

基因真的位于染色体上吗?

类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，

还需要观察和实验的检验。

萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。

我更相信的是实验

证据我要通过确凿

的实验找到遗传和

染色体的关系!;

二、基因位于染色体上的实验依据

实验材料“材料选对了就等于实验成功了一半”

野生红眼基因果蝇少见的白眼雄果蝇

果蝇作为遗传研究材料的优点(P30相关信息):

①个体小，易饲养，繁殖快。

②后代数量多，便于统计。

③具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状。

④染色体数目少，便于观察。;

二、基因位于染色体上的实验证据

果蝇有众多容易区分的相对性状;

常染色体雌雄个体细胞中相同，不决定性别的染色体

3对：lIIⅡ,ⅢⅢ,IVIV

性染色体雌雄个体细胞中不相同，决定性别的染色体早同型：XX;含异型：XY;

二、基因位于染色体上的实验证据

1909年起，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。摩尔根和他的学生在实验室里培养了许多野生型红眼果蝇，没发现其它眼色果蝇。1910年5月的一天，摩尔根在实验室中偶然发现一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的?

果蝇的红眼、白眼;

眼色的显性性状什么?红眼

眼色遗传是否遵循分离定律?

是，F?自交后代的性状分离比为3:1。

这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。

所不同的是白眼果蝇都是雄的。为乡自眼

个体总是与性别相关联?;

二、基因位于染色体上的实验证据

(2)经过推理、提出假说

基因在染色体上，那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?经过推理、提出假说。

控制白眼的基因(用w表示)在X染色体上，而Y染色体不含有它的

等位基因。;

雌果蝇基因型有：XwXW(红眼)XWX(红眼)

XXw(白眼)

雄果蝇基因型有：XWY(红眼)XY(白眼)

注意基因型的写法：

性染色体上的基因须将性染色体及其上的基因一同写出

常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上；如：Dd、dd;

A

常染色体

书写成：AA

性染色体E

书写成：;

根据假说对实验现象进行解释(分析图解)

XwXW红眼(雌)XXwY白眼(雄)

XW