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青年教师座谈会发言稿|教师座谈会发言稿5篇

尊敬的各位专家：大家好！

我叫李XX，是信息学科教师，欢迎大家光临我校，检查指导工

作！

这天作为教师代表参加此次座谈，我感到十分荣幸。我校办学理

念“开启一份心智，奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元

启智”，都体现了“多元育人，为学生成长奠基”的办学思想。在

校园“全脑开发”课题的引领下，我校十分重视学生的全面发展，

重视艺术教育对学生智力开发的重要作用，在开展日常信息技术教

学的同时用心开发课程资源，开设了丰富多彩的社团活动课程，培

养学生的学习兴趣，促进学生左右脑的开发和全面发展。在校园良

好的教育教学氛围中，我不断努力，多次在区里做公开展示课。下

面我从三个方面进行具体汇报：

一、多元启智高效课堂促教学

在教学中，我围绕校园“多元启智”的教学特色，在减负高效的

形势下，注重培养学生创新精神和实践潜力，充分运用多种教学手

段，调动学生学习的用心性，充分发挥其主体作用，以“任务驱动”

的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于激情，师生互动，呈现

出一种勃勃生机。在教学工作中，认真执行教学计划，提前备好课，

写好教案。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导

纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点

和难点，采用4*1的教学模式上好每一节课，向课堂要效率，使学

生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能，能使

用信息技术作为新的认知工具去自主的学习。首先认真备课，不但

备学生而且备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，选取各

种利于吸引学生注意力的案例，求抓住重点，突破难点，精讲精练。

充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为“主体”。探究各种

在学习过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法，使其

在掌握基础知识的前提下，做出有创新、有创意的作品。当每个学

生收获了自己的作品后，同学之间、小组之间相互评价，最后由教

师总结性评价，以便学生能够正确的分析问题并解决问题。课后及

时归纳总结，找不足，争取再提高。

二、社团活动全脑开发启心智

在校园“全脑开发”课题的引领下，围绕“开启一份心智，奠基

百分人生”的办学理念，我们先后开设了近多个项目包括图片制作，

网页制作，动画制作、影像制作等，丰富多元的社团活动课程，为

学生带给了个性化的成长空间。学生在各类活动中得到了技能的培

养、潜力的锻炼、智力的发展、全脑的开发。为培养学生的动手潜

力、创新思维潜力，我校信息技术教师在活动中开发课程资源，以

生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品，取得了

良好的成绩。学生在制作工程中培养了对日常生活的观察潜力。

三、努力方向

我对自己要求严格，抓住一切机会认真学习，从不断实践中提高

自己的教育教学水平。虚心、主动地向兄弟校园信息技术教师学习，

吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实

践，不断总结，不断提高。

今后会加强学习各种教学方法和手段，加强课堂管理，做到精讲

精练，做到减负高效。使学生在对信息技术学习的认识上有更大进

步。用心学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中

有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间

认真学习网络知识，学习利用各种软件制作课件，为教学服务。

教师座谈会发言稿（二）：

教师座谈会发言稿范文

主任，老师们:

不知不觉，工作也快一年了，这一年以来，有苦有甜，苦的是作

为一名新教师要学习的东西很多很多，不象自己之前想得那么简单

那么简单，而且在这边工作压力也个性大.但是，有压力才有动力，

而且新教师本来就是要多学习，多努力，多交流，多吸收经验，严

格要求自己才能更快地成长.所以在这一点上个性要感谢区教科培中

心为我们带给了这么多学习的机会，交流的平台，我们除了象身边

的同事学，象自己的指导老师学，我们还能透过各种培训向宝安区

的专家老师们学，或者透过网络向远方的专家名师们学.说到网络学

习，我的体会个性深刻，因为自从我们校园有幸成为新世纪小学数

学研究与应用基地的基地校以来，我就有了自己的教学博客，透过

博客这个网络平台，我认识了很多的良师益友，也从中学到了很多

东西.我已经习惯了把自己教学中的教学困惑，教学感悟，教学案例

等放到博客中去，让全国各地的老师们一齐给我点评，给予我意见，

帮忙我进步.例如我4月份参加区的数学说课比赛以及前不久参加新

教师上课比赛，我的备课，教学设计的修改等除了校