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第9课
体验算法控制;目录;学习目标;01;讨论
火车站进站时凭身份证检票、办公楼宇通过刷指纹进出大门、购物支持刷脸支付、登录学习平台需要验证身份……这些应用的背后蕴含着怎样的算法结构?;一般算法有顺序结构、条件分支结构、循环结构三种基本逻辑结构;1.分析问题;想一想
在购买衣服的过程中有哪些关键信息?这些关键信息和购买衣服的结果有什么关联?;问题二:鸡兔同笼问题
例1:
一个笼子里有鸡和兔,现在只知道里面一共有a个头,b只脚,问鸡和兔各有多少只?
分析问题:
设鸡的数量为x,兔的数量为y
X+Y=a2X+4Y=b
解方程组得:X=2a-b/2,Y=b/2-a;02;2.设计算法;问题二:鸡兔同笼问题
例1:
一个笼子里有鸡和兔,现在只知道里面一共有a个
头,b只脚,问鸡和兔各有多少只?
设计算法:
(1)输入a和b的值
(2)求X=2a-b/2
(3)求Y=b/2-a
(4)输出X,Y的值
(5)结束;编写程序:
PrivateSubCommand1_click()
a=inputbox(“a=“,”输入头数“)
b=inputbox(“b=“,”输入脚数“)
x=2*a-b/2Y=b/2-a
Print“鸡数x=“;x,”兔数y=”;
yEndSub;03;3.验证算法;巩固练习;04;作业;下课,同学们再见
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