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2023年学科带头人事迹推选材料范文10篇

学科带头人事迹推选材料写什么？事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以呈现。下面是我为大家整理的学科带头人事迹推选材料范文，盼望对大家有所关心。

学科带头人事迹推选材料篇1

2022年7月进入山东省昌乐二中从事教育工作，先后任班主任、备课组长、教研组长、班级主任，2022年8月担当云南农业高校附属中学副校长，2022年8月至2022年8月担当潍坊峡山二七一试验学校党支部书记、执行校长。

调任潍坊峡山二七一双语学校校长后，针对一至七班级同学不同年龄段的特点制作不同的培训内容，坚持每天培训一个班级的同学，用他平易近人的教育才智以孩子们喜爱的方式引领孩子健康向上的成长。日常，他擅长查找孩子们身上的闪光点，关爱每一个孩子。

他创新设置“校长小厨房”，每周定下不同的主题邀请各个班级表现优异的、进步大的同学到自己的厨房吃饭，亲自下厨做菜，用自己独特的方式激励着孩子们努力进取、奋勇拼搏。在他的“小妙招”引领下，学校的学风日益深厚，同学们的学习劲头越来越足，学校整体成果稳步上升。

他先后获得省级民办教协会优秀工、市级优秀班主任、区级优秀校长、区级学科带头人、区级骨干老师、县级立德树人标兵等荣誉称号。

学科带头人事迹推选材料篇2

做有担当、有温度、有责任的老师

阿克苏教育学院__

__自2022年参与工作以来，始终从事学前教育专业教学，工作尽心敬业，教学刻苦钻研，对待同学全心全意，得到各级领导、同行同事和同学们全都好评。2022年，她作为学院骨干老师参与地区“科技英才项目”挂职熬炼，在多项竞赛中荣获国家、自治区、地区级奖项，被学院推选为“学前教育专业学科带头人”。

__通过各种学习不断强化自己的专业素养与德行，始终把同学的德育教育放在首位，注意挖掘各类课程的思政元素和育人元素，引导同学树立正确的职业价值观，培育同学的家国情怀。

在职业教育过程中，__始终秉承“知行合一，工学结合”原则，努力培育实践性人才。在科研方面，多次参加主持国家级、自治区级课题，其中自治区级课题《幼儿园学校化倾向与进入学校的适应性讨论》获得优秀结题课题，多篇论文在期刊上公开发表。

学科带头人事迹推选材料篇3

她是一位暖和坚决的阅读推广人，一位已经毕业多年的同学这样说：“我虽然没考上高校，但始终喜爱阅读，常常给女儿读绘本故事，就像当时张老师给我读书一样”。她把家长请进课堂给同学讲解《论语》《中华上下五千年》等。家委会主任说：“张老师每年带孩子阅读三四十本经典名著，有这样的老师，孩子之幸!教育之幸!”

她利用周末及节假日，到书城、社区进行阅读推广公益活动，她还到新疆、深圳等20多个省市做学术讲座100余次，惠及10余万人。她的教学成果以老师引读、方法导读、活动助读、家校共读为宏观策略;以导读式、批注式、图像化、思辨式、表达式五维阅读任务单为微观支架，提升同学元阅读力量，培育终身阅读习惯。

获潍坊市轻负优质老师、领军人才培育人选、创新教育名师工作室主持人、学校语文学科带头人等荣誉称号。获教育部优秀案例一等奖(被中国首部语文教育蓝皮书收录)、山东省教育科研成果二等奖、潍坊市政府成果奖等。主持结题山东省教育教学讨论课题1项，潍坊市级规划课题3项。她的事迹被山东教育电视台教育纵深、家校共育大课堂等栏目报道。

学科带头人事迹推选材料篇4

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吴江区少先队总辅导员助理、思贤试验学校德育处主任，中学校“少先队活动”高级老师、吴江区德育学科带头人。徐老师先后曾任江苏省第七届少工委委员、苏州市第八届少工委委员。曾获江苏省“十佳少先队辅导员”、江苏省少年儿童“手拉手”活动先进个人、江苏省队歌视频展播优秀辅导老师、吴江区“优秀德育干部”、吴江区教育系统抗疫“优秀志愿者”等荣誉称号。

教育故事

总有一些人在坚守，总有一些事要完成。茫茫人海，师者之诚，春风化雨。在集体的利益、工作的需要面前，无论分内格外、大活儿小活儿，徐老师从不说“NO”;时间的紧迫、任务的艰难都没有阻挡他拼搏奋进的脚步。徐老师以无私奉献、忘我工作的热忱，牺牲了很多个节假日的休息时间，靠着遇到任何困难都不放弃的拼劲儿，靠着不做到极致不停工的钻劲儿……为我们呈现了一个又一个精彩的活动瞬间，每次活动后大家满足的笑容就是他殚精竭虑后的“甜点”。

作为吴江区少先队的骨干力气，徐老师充分发挥自己的专业特长，对吴江区的大中队辅导员进行专业辅导。徐老师多次受邀在苏州市和吴江区的少先队活动中作少先队工作专题讲座和沟通共享;多次辅导苏州市和吴江区的辅导员参与省、市