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(2024年秋季版)望城县乔口镇乔口中学七年级道德与法治上册5.2网上交友新时空教案新人教版
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教材分析
(2024年秋季版)长沙市望城区乔口镇乔口中学七年级道德与法治上册5.2网上交友新时空教案新人教版
本节课的主题是“网上交友新时空”,旨在让学生了解网络交友的现状,认识到网络交友的利与弊,并学会在网络世界中保护自己,建立健康的网络人际关系。
教学内容主要包括:
1.网络交友的现状:了解学生在网络中的交友情况,引导学生认识到网络交友的普遍性。
2.网络交友的利与弊:分析网络交友的优点,如拓宽交友渠道、方便快捷等;同时指出网络交友可能存在的风险,如隐私泄露、网络欺诈等。
3.网络交友的原则:教育学生在网络交友中要遵守道德和法律,学会自我保护。
4.健康网络人际关系的建立:引导学生学会在网络世界中与他人建立积极、健康的交往关系,培养良好的网络素养。
5.实践演练:组织学生进行网络交友的模拟演练,提高他们在实际操作中的自我保护能力。
结合课本内容,本节课通过案例分析、讨论交流、实践演练等方式,让学生在掌握网络交友知识的同时,提高自己的道德与法治素养。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要有以下几点:
1.媒介素养:让学生了解网络交友的基本知识,提高他们在网络环境中的信息筛选、辨析能力,以及正确使用网络媒介的能力。
2.道德素养:引导学生遵守网络道德规范,学会在网络世界中尊重他人,培养良好的网络行为习惯。
3.法治素养:教育学生了解网络法律风险,提高他们的法治意识,学会在网络交友中依法维护自己的权益。
4.自我保护意识:培养学生具备网络交友中的自我保护意识,学会理性对待网络信息,避免上当受骗。
5.沟通协作能力:通过小组讨论、实践演练等形式,提高学生在网络交友中的沟通协作能力,培养团队精神。
学情分析
本节课面向的是望城区乔口镇乔口中学七年级的学生,这个年龄段的学生正处于青春期,独立意识逐渐增强,对新鲜事物充满好奇。他们在网络世界中活跃,普遍使用社交媒体进行交流和交友。
学生在知识方面,对于网络有一定的了解,但网络交友的知识相对匮乏,对于网络交友的利与弊、网络法律风险等方面的认识不足。在能力方面,学生具备一定的信息筛选和辨析能力,但在网络交友中的自我保护能力较弱。在素质方面,学生需要提高网络道德素养和法治素养,培养良好的网络行为习惯。
学生在行为习惯方面,部分学生可能存在过度依赖网络交友,忽视现实生活中的人际交往;还有一部分学生可能因为网络交友不当,导致隐私泄露、上当受骗等问题。这些行为习惯对课程学习有以下影响:
1.过度依赖网络交友的学生可能对课本内容产生共鸣,更容易接受网络交友的风险教育;但同时,他们可能需要更多的引导,以平衡网络与现实世界的人际关系。
2.网络交友不当的学生可能对课本内容产生强烈的共鸣,对于网络交友的利与弊、自我保护等方面更感兴趣;但同时,他们可能需要更多的关爱和指导,以帮助他们走出困境。
3.大部分学生对网络交友抱有好奇心和尝试欲望,但缺乏必要的知识和能力,需要在课程中培养他们的媒介素养、道德素养和法治素养。
教学方法与手段
教学方法:
1.案例分析法:通过分析典型的网络交友案例,让学生了解网络交友的现状,引导学生认识到网络交友的利与弊。
2.讨论法:组织学生就网络交友的相关问题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3.实践演练法:模拟网络交友的场景,让学生在实际操作中学会保护自己,提高自我保护意识。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备展示网络交友的利与弊,形象生动,提高学生的学习兴趣。
2.网络教学平台:运用教学软件,实现资源共享,方便学生在线交流和讨论,提高教学效果。
3.互动式教学:通过在线问答、调查问卷等形式,引导学生主动参与课堂,提高学生的积极性。
结合教学内容和学生特点,本节课采用案例分析法、讨论法、实践演练法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,充分利用多媒体设备、网络教学平台等现代化教学手段,提高教学效果和效率。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好。今天我们将要学习的是《网上交友新时空》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们是否曾在网络上交到过朋友?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索网络交友的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解网络交友的基本概念。网络交友是指通过互联网与他人建立友谊的行为。它可以帮助我们拓宽交友渠道,增加交流机会。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了网络交友在实际中的应用,
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