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为群众办实事方面存在的差距和不足

为群众办实事方面存在的差距和不足

近期，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”

实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动

作出安排部署。开展“我为群众办实事”实践活动，真正把好事办实，

把实事办好，就要解决好“问题清单”。

存在问题一：思想滑坡，宗旨不牢。

有的干部干工作，只管领导满意，不求群众认可，存在“唯上唯

权”的错误思想。宗旨意识树得不牢，没有真正倾听群众呼声，了解

群众需求。

整改措施：牢固树立宗旨意识，真心实意排忧解难。

“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，人民群众是我们党

的力量源泉和胜利之本。要牢固树立以“以人民为中心”的发展思

想，在“我为群众办实事”实践活动中，要把群众满不满意、高不高

兴、答不答应作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的“表情包”

当作检验工作的“晴雨表”。聚焦群众反映最强烈、期盼最热烈、关

心最集中的问题，第一时间认真研究解决，切实增强人民群众的获得

感、幸福感和安全感。

存在问题二：心浮气躁，虚与委蛇。

有的干部将“为群众办实事”作为形象工程、政绩工程，口号喊

得震天响，落实起来轻飘飘。在群众面前做做样子、拍拍照片、写写

简报就交差了事，导致好事办得不实，实事办成形式。

整改措施：沉下心来深入一线，求真务实解决问题。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要扑下身子、沉下心来，

下高楼、出深院，走进工厂车间、田间地头、居民社区，与群众深入

交流，要看得到群众的衣食住行，看得清基层的发展建设，看得懂百

姓的精神面貌，做到串百家门、知百家情、解百家难，始终以问题导

向，重点梳理“层出不穷”的新问题和“原地打转”的老问题，以抓

铁有痕、踏石留印的精神，对照问题一项一项定措施、一件一件抓落

实，不达目的不放松，不见成效不收手。

存在问题三：本领恐慌，能力不足。

有的干部在面对问题时，新办法不会用、老办法不管用、硬办法

不敢用、软办法不顶用，难以为群众解决实际问题。

整改措施：强化学习补齐短板，掌握本领担当作为。

荀子在《劝学》开篇讲到：“学不可以已。”要树立终身学习的

思想，坚持干什么学什么、缺什么补什么，针对知识空白、经验盲区、

能力弱项加强学习，优化知识结构，克服本领恐慌，力争成为一名理

论深、业务精、眼界宽的干部。要把理论和实际相结合，努力担当作

为，把学到的知识用于为群众解决急难愁盼问题之中，做到在干中学，

在学中干，学以致用，以用促学，把学习成果转化为为民办实事、联

系服务群众的“累累硕果”。

为群众办实事方面存在的差距和不足

自党史学习教育开展以来，永善县把党史学习教育同总结经验、

对照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把“我为

群众办实事”实践活动作为党史学习教育的“落脚点”，立足实际，

坚持边学习、边实践、边落实，千方百计解决群众实际困难，真心实

意为群众办好事实事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

组织领导强保障

县委高度重视党史学习教育工作，结合我县工作实际，研究制定

了《永善县“我为群众办实事”实践活动工作方案》，对工作重点任

务、牵头领导、责任领导、责任部门、完成时限等进行了明确，做到

任务、要求、时间、责任“四个清楚”。每一项重点任务均由县处级

领导亲自牵头研究、督促跟进，每一项具体工作由部门“一把手”负

责推动，每一项细化的措施落具体到人，形成一级抓一级、一级对一

级负责的工作格局，为“我为群众办实事”实践活动真正取得实效奠

定了坚实的基础。

清单明责抓落实

组织党员干部深入基层群众、生产一线开展调查研究，通过民意

调查、网络征求意见等方式，广听民声、广聚民意，紧盯群众反映集

中的共性需求和存在的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题以

及长期未能解决的民生历史遗留问题，建立工作清单，制定推进计划，

明确阶段目标，倒排工作时限，逐一销号，倒逼为民办实事落地落细

落小。截至目前，各级各部门拟定年度重大民生实事计划118条，各

级党员领导干部结合工作职责，制定个人为民办实事清单12478条，

共办结社会保障、环境整治、公共服务、矛盾调解等实事3000余条。

督促检查促成效

县委党史学习教育领导小组抽调20余人次共派出5个巡回指导

组，深入各乡镇和县直各部门开展巡回指导工作，跟踪督促工作的落