新八年级数学(人教版)第07讲 AAS,HL证全等及角平分线的性质(人教版)(原卷版).docxVIP

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模块一两角及对边证全等模块二斜边及一条直角边证全等模块三角平分线的性质模块四课后作业模块一模块一两角及对边证全等全等三角形的判定角角边AAS两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等模块二斜边及一条直角边证全等斜边直角边HL斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等模块三角平分线的性质模块四课后作业模块一模块一两角及对边证全等全等三角形的判定角角边AAS两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等模块二

第07讲AAS,HL证全等及角平分线的性质

【人教版】

·模块一两角及对边证全等

·模块二斜边及一条直角边证全等

·模块三角平分线的性质

·模块四课后作业

模块一

模块一

两角及对边证全等

全等三角形的判定

角角边(AAS):两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等。

【考点1用AAS判定三角形全等】

【例1.1】如图,AB=AC,若利用“AAS”判定△ABE≌△ACD,则需要添加的一个直接条件是(????)

A.AD=AE B.∠B=∠C C.BE=CD D.∠AEB=∠ADC

【例1.2】如图,点E、F在线段BC上,AB∥CD,∠A=∠D,

求证:△ABE≌△DCF.

【例1.3】如图,已知AD=AE,∠B=∠C,则图中全等的三角形有(????)

A.2对 B.3对 C.4对 D.5对

【变式1.1】如图,已知∠ACB=∠ACD,要用“AAS”直接证明△ABC≌△ADC,则需添加的一个条件是______.

【变式1.2】如图所示,已知∠A=∠C,∠AFD=∠CEB,那么给出的条件不能得到△ADF≌△CBE是()

A.∠B=∠D B.EB=DF C.AD=BC D.AE=CF

【变式1.3】如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,且过A,B两点分别作直线的垂线,垂足分别为D,E,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程.

【考点2AAS判定定理的应用】

【例2.1】如图,一个等腰直角三角形ABC物件斜靠在墙角处(∠O=90°),若OA=40cm,OB=30cm,则点

【例2.2】如图,已知AB=AC,∠ABD=∠ACF,∠ADB=∠AFC,点D、E、F、C在同一条直线上,对于下列四个结论:①△ABD≌△ACF;②AD=AF;③∠DAF=∠BAC;④△BCE≌△BAD.其中正确结论的序号是____.

【例2.3】如图,AD是△ABC的中线,CE∥AB交AD的延长线于点E,AB=5,AC=7,则AD的取值不可能是(

A.3 B.4 C.5 D.6

【变式2.1】如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE是AC边上的高,且AD,BE交于点F.若BF=AC,

【变式2.2】如图,已知AC与BF相交于点E,AB∥CF,点E为BF中点,若CF=6,AD=4,则BD=________.

??

【变式2.3】如图在△ABC中,∠A=2∠B,CD平分∠ACB,交AB于点D,作∠BDE=∠B,交BC于点E,求证:CA=CE.

模块二

模块二

斜边及一条直角边证全等

全等三角形的判定

斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。

【考点1用HL判定直角三角形全等】

【例1.1】如图,已知AC⊥BD,垂足为O,AO=CO,AB=CD,则可得到△AOB≌△COD,理由是()

A.HL B.SAS C.ASA D.SSS

【例1.2】下列不能够判定两个直角三角形全等的条件是(????)

A.有两条直角边对应相等 B.有一条斜边和一个锐角对应相等

C.有一条直角边和一条斜边对应相等 D.有两个锐角对应相等

【例1.3】如图,已知AD,BC相交于点O,AB=CD,AM⊥BC于点M,DN⊥BC于点N,BN=CM.

求证:△ABM≌

【变式1.1】如图,在Rt△ABC和Rt△CDE中,∠B=∠D=90°,AC=CE,B,C,D三点在同一直线上,添加下列条件,不能判定△ABC≌△CDE的是(

A.AB=CD B.AB=DE C.∠ACE=90° D.∠A+∠E=90°

【变式1.2】如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,且DE=DF.求证:Rt△BDE≌Rt△CDF.

【变式1.3】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=6,PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX

【考点2HL判定定理的应用】

【例2.1】如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点D,BC=BD,若

A.7cm B.8cm C.9cm D.10cm

【变式2.1】如图,四边形ABCD中,BC=CD,AC=DE,AB∥CD,∠B=∠DCE=90°,AC与DE相交于点F.

(1)求证:Δ

(2)判断线段AC与DE的位置关系,并说明理由.

【变式2.2】如图,点D在BC上,DE⊥AB于点E,DF⊥BC交AC于点F,BD=CF,BE=CD.若∠AFD=145°,则∠EDF=________________.

【变式2.3】如图,AB=BC,∠BAD=∠BCD=90°,AE⊥EF于E,CF⊥EF于F,AE=CF,求证:点D是EF的中点.

模块三

模块三

角平分线的性质

1.角平分线的作法

a.以点O为圆心,任意长为半径画

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