《计算机网络》课程教学大纲.pdf

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计算机科学与技术专业学科基础课程教学大纲

《计算机网络》课程教学大纲

课程编号:0812025

课程名称:计算机网络/Computer

Network

总学时/学分:56/3.5(其中理论46,实验10学时)

适用专业:计算机科学与技术

一、课程目标

通过本课程学习,学生应达到如下目标:

目标1.

描述计算机网络概念、层次体系结构,网络未来发展趋势。

目标2.

依据规范设计、部署及维护升级局域网或无线网络解决方案。

目标3.

考虑优化问题,配置路由。

目标4.

灵活应用网络主要协议于网络解决方案中。

目标5.

网络设计时考虑网络安全问题。

二、课程目标对毕业要求的支撑

初始要求课程

毕业要求二级指标点权重(∑=1)

程度程度目标

1、工程知识1-3:系统掌握计算机硬件、软件及系统

等方面基础理论及专业知识,并应用于0.15L1L2目标1

复杂计算机工程问题。

2、问题分析2-2:能够针对一个系统或者过程选择一0.4L1L3目标2

种数学模型,并加以适当应用。0.15L1L4目标3

0.25L1L2目标4

6、工程与社会6-1:熟悉计算机专业领域相关的技术标

准、知识产权、产业政策和法律法规,0.05L1L3目标5

理解计算机安全的重要性。

本表注:以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力,目标栏内以L1(认知)、L2(理

解)、L3(应用)、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度,无要求则留空。

三、教学过程安排

174

计算机科学与技术专业学科基础课程教学大纲

知识

序号教学内容课时课程目标教学方法

模块

1.1

互联网概述与组成

计算机网1.2计算机网络的类别

1

3

目标1

课堂讲授+作业

络概述1.3

计算机网络的性能

1.4

计算机网络体系结构

2.1

数据通信基础知识

2.2

物理层下面的传输媒体

2

物理层3

目标1

课堂讲授+作业

2.3

信道复用技术

2.4宽带接入技术

3.1

使用点对点信道的数据

链路层及PPP协议

数据链路3.2

使用广播信道的数据链

3

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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