初中开学第一课寒假开学收心主题班会ppt课件.pptxVIP

初中开学第一课寒假开学收心主题班会ppt课件.pptx

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初中开学第一课新的学期新的开始新的梦想新的收获2023年春季开学季

新学期,树信念,燃希望!开始你人生的又一段旅途,相信你奋斗了,付出了,你一定会有所收获!

加油吧少年!前言

目录01/说说你的寒假02/开学了请收心03/新学期要有新计划04/有付出才有收获05/好习惯源于坚持06/班级纪律重申

说说你的寒假PART01相信自己,我们可以更优秀!

说说你的寒假你想开学吗?—想?—不想?

说说你的寒假请同学们分享寒假的故事、收获

开学了请收心PART02相信自己,我们可以更优秀!

开学了请收心收心思路01:克服第一天的厌学情绪02:制定学习目标03:制定学习计划

开学了请收心心理小测试你是否迷恋网络和其他网上服务并且下线后仍念念不忘?你是否感到需要花更多的时间去上网寻求满足感?你是否能控制自己上网?如果减少上网时间或停止上网你是否会感到不安或愤怒?你上网是否为了逃避问题或为了减轻无助感、犯罪感、焦虑、抑郁?你是否欺骗家人和朋友以隐瞒你上网的频率或在线时间?你是否为了上网而不惜失去某个重要的关系(父母,同学),学习机会(参加各种比赛)的风险?即使支付很多的上网费用你仍然上网?当下线时,你是否感到更加抑郁、情绪低落和易怒?你的上网时间是否总是比预计的要长?如果有5项选择“是”,就可以确诊“网络成瘾”!!!

新学期要有新计划PART03相信自己,我们可以更优秀!

新学期要有新计划标志着松散、高度自我的寒假生活的结束,紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始,全体同学都要消除“寒假综合症”,以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习之中。新学期

新学期要有新计划新起点机遇与挑战并存,压力与动力同在,我相信,我们有信心、有能力,能在新的起点上赢得新的胜利,续写新的篇章。新期待昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑。

新学期要有新计划同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果你希望成功,当以组织纪律为保证,以创新理论为指导,以师生互动为动力,以质量成绩为目标,勇于超越自己的昨天和前天!自己把自己说服,是一种理智的胜利;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己把自己征服,是一种人生的成熟。

新学期要有新计划开学了改掉假期的生活方式藏起春节的温馨甜蜜起跑了记住过年的亲人嘱咐反思去年的学习方式

有付出才有收获PART04相信自己,我们可以更优秀!

有付出才有收获勤能补拙初中有很多课需要你听,有很多书需要你看,有很多作业需要你做,而这些都要靠勤奋。在掌握学习方法前你必须学会勤奋。没有勤奋这块垫脚石,学习就很难获得成功。

有付出才有收获良言衷告1、别谈恋爱早恋是一枚包着糖衣的苦果,人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。2、珍惜时间拒绝懒散学的时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间……一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时

有付出才有收获良言衷告3、制定计划要详细地根据自身情况制定一份合理周全的计划,并尽力去完成。如果一天因疲惫而不能完成,那么在第二天一定设法补上,绝对不能在学习上“欠债”。计划一旦制定就要坚决执行,不可随便打破,否则就会陷入恶性循环,最终成为一纸空言!4、紧跟进度认真听课,按时完成作业,看似简单,实际非常困难,高强度的课堂和习题训练,会让你身心疲惫,但一定要坚持,绝不能掉队,不懂就问,直到彻底弄明白才罢手。

有付出才有收获良言衷告5、及时纠错消化知识,巩固训练,复习检测都需要做题,套用阿Q的话,“做一套题,难免要错上几道”。但是这些错题,以及老师提醒过的典型例题要在做过之后及时纠错,积累下来。并安排时间去“反刍”,直到真正消化。6、学习态度积极、端正学习成绩=(教师授课质量+学生学科基础)X学生学习积极性(致零因素)服从管理、热爱学习:是作为一名学生的根本职责,也是作为学生的最低标准和要求。7、查漏补缺,做到齐头并进关注各科均衡:如果出现偏科的同学,一定要花大力气去弥补你的弱势科目,落后了一定要追赶,硬着头皮学、练、问。

有付出才有收获今天充分利用时间了吗?今天上课积极动脑子了吗?今天作业独立完成了吗?今天不懂的问题解决了吗?每天自问今天的低级失误减少了吗?良好的学习习惯养成了吗?今天做无效的劳动了吗?明天我要如何的改变自己?

好习惯源于坚持PART05相信自己,我们可以更优秀!

好习惯源于坚持习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。从小到大,你有什么“好习惯曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下….…

好习惯源于坚持听

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