浮力+专题十+探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系－2024学年人教版物理八年级下册.pptx

专题训练（十）

探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系;如图所示,A、B、C、D、E是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。(g取10N/kg)

考查点1:实验器材

(1)主要实验器材:、物体(ρ物ρ液)、溢水杯、小桶、细线、水、盐水。?;(2)测量浮力的原理:;测量排开液体重力的方法:。?

由图可知,该物体所受的重力G=N,浸没在液体中时受到的浮力F浮=N。?

(3)由步骤A和可得出该物体排开液体所受的重力G排,比较F浮与G排,就可以得到浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系。?;考查点3:实验结论

(4)浸在液体中的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受到的重力,用公式表示为。?

考查点4:交流评估

(5)若先将物体放入水中测浮力,再测物体的重力,对此进行误差分析:?

。?

(6)先测桶和排开液体的重力,再测桶的重力,对此进行误差分析:?

。?;(7)物体在浸入前,溢水杯没有装满水,对此进行误差分析:

。?

(8)实验中换用大小不同的物体和不同的液体进行多次实验的目的:。?

(9)浸没在水中的物体在匀速向下运动的过程中,物体受到的浮力,压强。(均选填“变大”“变小”或“不变”)?

(10)验证实验结论的成立,需要验证与的大小关系。?;(11)为了得到更普遍的结论,下列操作不合理的是(填选项字母)。?

A.用原来的方案和器材多次测量取平均值

B.用原来的方案将水换成酒精进行实验

C.用原来的方案将物体换成体积与其不同的其他物体进行实验

(12)另一实验小组在操作中,只将物体的一部分浸入水中,其他步骤操作均正确,那么(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。?;(13)若利用体积约为10cm3的物体和图中的弹簧测力计、水、烧杯等,

(选填“能”或“不能”)完成此实验?原因是

——————————————————————————————————————————————。?

考查点5:拓展计算

(14)根据图中数据,物体的质量为kg,物体的体积为

m3,密度为kg/m3。?

(15)若物体浸没到另一种液体中,静止时弹簧测力计的示数为3.6N,则该液体的密度为kg/m3。?;考查点6:图象分析

(16)现将物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上,使物体逐渐浸入溢水杯中。在此过程中记录了多组物体浸入水中不同体积时弹簧测力计的示数F及通过测量G排得到物体受到的浮力F浮,根据记录的多组数据绘制了如图所示的图象。由图象可知,当浮力是2.5N时,弹簧测力计的示数F为

N。?;(17)如图所示,小明将装满水的溢水杯放在升降台P上,用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台时,发现随着物体浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计M的示数,弹簧测力计N的示数

(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”),且弹簧测力计M的示数变化量(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计N的示数变化量,从而证明F浮=G排。?;(18)【评估交流】比较两种方案,改进后的优点是(填选项字母)。?

A.弹簧测力计M的示数就是物体所受浮力的大小

B.弹簧测力计固定,示数更稳定

C.能同步观察弹簧测力计M、N示数变化;(19)【拓展计算】若在第(17)问实验中物体接触水面前弹簧测力计M的示数为6N,完全浸没后弹簧测力计N的示数变化量为2N,则该物体的密度为

kg/m3。?

(20)小静在家里发现了一台电子秤,于是她对实验进行了改进,步骤如下:

①如图甲所示,先把一个装有适量水的大烧杯放在电子秤上,调零,再将物体用细绳吊着浸没在水中,记录电子秤的示数为m1。

②此时,物体受到水的浮力F浮=(用符号表示)。?

③如图乙所示,把另一只空的小烧杯放在电子秤上,再次调零。把物体擦干,浸没在装满水的溢水杯中,溢出的水全部集于小烧杯中,记录此时电子秤的示数为m2。

④由实验可知,电子秤前后两次示数的关系是m1(选