2021-2021学年七年级语文下册-2-说和做-记闻一多先生言行片段教案1-新人教..docVIP

2019-2020学年七年级语文下册2说和做记闻一多先生言行片段教案1新人教版

教学

目标

知识与技能

熟读课文，积累词语了解作者和闻一多。

过程与方法

学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。

情感态度价值观

学习闻一多敢说敢做的崇高品质。

重点

熟读课文，积累词语了解作者和闻一多。

难点

学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。

课型

精讲课

教法

【相关链接】

闻一多（1899-1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国

【学习过程】

一、自主学习：（教师寄语：自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）

（朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。）

自主检测：（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）

1、?注音?

衰（）微??赫（）然??迭（）起?高标（）??典籍（）??弥（）高??卓（）越??

校（）补??函（）寄??漂（）白

2、释词?

?锲而不舍??兀兀穷年?

沥尽心血??潜心贯注??

心会神凝?迥乎不同??

一反既往??慷慨淋漓?

气冲斗牛?目不窥园??

自我评价，总结自读收获：______________________________________________

二、合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）

1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？

?

2、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？

?

把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？用下面的句子说话。

闻一多是一个?????????????的人，我从___________________________________

这里可以看出。

闻一多是一个?????????????的人，我从__________________________________

这里可以看出。

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